2015 –
Projet de thèse (titre de travail) : Variation stylistique et évaluation sociale de variantes phonétiques dans le français acadien de la baie Sainte-Marie, en Nouvelle-Écosse
Direction de recherche : Philip Comeau (sociolinguistque)
Codirection : Lucie Ménard (phonétique)
Séminaires de doctorat suivis : La littératie chez les enfants autochtones au Québec, Sociolinguistique II, Phonétique expérimentale, Théorie du changement linguistique, Séminaire de recherche doctorale (recherche et publication), Examen doctoral
Scolarité complétée
Thèse en cours
Activités et associations : membre du comité de programme (2015-2016, 2016-2017); membre du comité de subvention de l' Association des étudiants des cycles supérieurs en linguistique (2015-2016); coordonnatrice d'un groupe de lecture en sociolinguistique (2016).
2013 – 2015
Titre du mémoire: Variation sociophonétique dialectale ou stylistique ? Attitudes linguistiques et langue cible en français langue seconde à Montréal
Mention d'excellence
Jury : Daphnée Simard (direction), Lucie Ménard, Philip Comeau
Dans le cadre de mon mémoire, je me suis penchée sur les attitudes linguistiques en FLS et la variation sociophonétique du français, dans les variétés dialectales du français québécois et du français hexagonal ainsi que dans leurs propres variations stylistiques.
Séminaires de maitrise suivis : Acquisition d'une langue seconde, Sociolinguistique, Phonologie, Phonétique, Syntaxe, Morphologie, Atelier de recherche
2012 – 2013
Formation en linguistique formelle et expérimentale, préparation à la recherche aux cycles supérieurs.
Cours suivis: Morphologie, Syntaxe, Phonologie, Phonétique, Sémantique, Sociolinguistique, Acquisition d'une L1, Design expérimental (pour la recherche)
2009 – 2011
Formation de base axée sur l'enseignement du FLS à un public adulte et immigrant dans une approche communicative.
2003 – 2004
Surimpression vocale, Narration, Voix télé et radio.
1997 – 2001
Formation d'acteur, actrice