CHARGES DE COURS UNIVERSITAIRES
2021
LIN2150 - Histoire sociopolitique du français
Département de linguistique de l’UQAM, Montréal
2020
Département de linguistique de l’UQAM, Montréal
Commentaires des étudiants:
L'enseignante a présenté un format de classes virtuelles, intimidantes au début, mais finalement fortement appréciées. La division en sous-groupes permet d'échanger avec les collègues et permet par le fait même une participation accrue, et donc, un engagement au cours. J'estime que ce format à favoriser ma participation à ce cours! Félicitations à l'enseignante d'avoir su réinventer un format de classes pour s'adapter à la réalité des classes virtuelles!
Mon cours bonbon de la session. La matière me passionne et l'enseignante est très stimulante, autant par ses questions que ses réponses.
Excellent cours!! Monelle est une Professeure incroyable! Le cours m'a énormément fait progresser et cela de manière régulière avec les TP hebdomadaires. La diversité des sujets abordés m'a permis d'entrer avec un grand intérêt dans la sociolinguistique. Ce cours m'a aussi permis de développer une réflexion critique par rapport aux différents courants théoriques. Monelle a veillé à établir une ambiance bienveillante dans le cours ainsi qu'une participation active. Merci!
L'enseignante a fait des efforts très appréciables en maximisant Zoom pour créer des petits groupes afin que nous puissions participer aux ateliers. Les échanges sur Moodle et la participation de la professeure à ceux-ci ont bonifié le cours. Elle a aussi accepté de modifier le plan de cours pour nous partager sa recherche de maitrise, et ce, à la demande du groupe. Cours vivant et très instructif. Merci!
Je lève mon chapeau à madame Guertin pour sa capacité d'adaptation et pour la grande qualité du cours qu'elle réussit à donner malgré le contexte particulier dans lequel se déroule cette année scolaire. Je ne sais pas si madame Guertin a un talent naturel pour la communication et la transmission d'informations, ou si elle est vraiment passionnée par les sujets qu'elle enseigne (ou peut-être un doux mélange des deux), mais c'est chaque fois un réel plaisir d'écouter ses présentations ; le ton est dynamique, le rythme est parfait, les informations sont complètes et toujours très intéressantes. Les lectures proposées à chaque séance sont aussi bien pertinentes et intéressantes. C'est le genre de cours dans lequel il est facile de se garder à jour parce qu'on a toujours véritablement envie d'y assister et de faire les lectures et les travaux. Une réussite.
J'aime beaucoup le format du cours. C'est très approprié. J'apprends beaucoup. Ça me donne le goût de continuer en sociolinguistique. J'aurais aimé d'avantage être capable de suivre les cours de façon asynchrone puisque mes colocs me garde réveillée jusqu'au petites heures du matin et que je n'ai pas vraiment d'espace de travail approprié les matins. Mais sinon tout est parfait.
2018, 2019
Département de linguistique de l’UQAM, Montréal
Commentaires des étudiants:
J'ai bien apprécié ce cours qui m'a permis de mieux comprendre certains problèmes au niveau de la compétence communicative, mais surtout quelques « trucs » pour mieux combattre ma timidité devant un groupe et ainsi mieux exercer mon travail. Merci pour ces deux jours intensifs.
L'enseignante est ouverte et se préoccupe bien des étudiants. Elle fait un excellent travail, elle nous rend à l'aise.
Très bon cours. La professeur est très compétente et les exigences sont claires.
Malgré avoir dû aller à l'université une fin de semaine glaciale, le cours était pertinent et assez actif pour maintenir notre intérêt (et notre éveil) !
Département de linguistique de l’UQAM, Montréal
Commentaires des étudiants:
L'enseignante fait preuve de professionnalisme et est à l'écoute de son groupe. Bien qu'il s'agisse d'un cours intensif sur 2 jours, elle a su nous mener à bon port avec tous les outils nécessaires pour utiliser notre appareil phonétique. Merci pour tout, j'ai bien apprécié ce cours avec vous.
2018
Département de linguistique de l’UQAM, Montréal (Séminaire de maitrise – remplacement de l’enseignante)
(Pas de commentaires en raison du remplacement)
2017
Département de linguistique de l’UQAM, Montréal
Commentaires des étudiants:
Excellente professeure, son cours est nettement plus pertinent que la moyenne des cours au BES et ses compétences d'enseignante sont à la hauteur de ses connaissances ce qui aussi très rare. C'est une perle.
C'est un plaisir et un privilège d'avoir assisté à un cours aussi intéressant, bien construit et bien dispensé.
Le cours est très pertinent. Les PowerPoint sont clairs et précis. Toute la matière est complète et accompagnée d'images qui nous aident à la compréhension. L'enseignante explique très bien le contenu. Déjà que l'histoire m'intéresse énormément, l'enseignante réussit à la rendre encore plus stimulante.
Il s'agit d'une enseignante très compétente et passionnée, passion qu'elle nous transmet. Le cours est bien structuré et très bien rendu. Elle demeure un coup de cœur du bacc!
Ce premier cours de linguistique me donne envie d'en prendre d'autres tellement il est bien organisé et tellement Mme Guertin sait nous transmettre sa passion pour son domaine d'études. 15/10.
J'ai vraiment adoré le cours : il était très pertinent et intéressant!
L'enseignante est très à l'aise avec les notions vues en classe. Le contenu est intéressant et pertinent pour notre parcours.
Les lectures liées à ce cours sont très pertinentes. L'enseignante est motivée et dynamique, ce qui facilite la concentration et la motivation. Le cours est très bien structuré et comporte une quantité intéressante d'informations. Les liens sont clairs et les travaux les mettent en évidence.
2016
Département de linguistique de l’UQAM, Montréal
(Pas de commentaires en raison du nombre d'inscrits - très petit groupe)
2016, 2017
Département de linguistique de l’UQAM, Montréal
Commentaires des étudiants:
Connaît bien sa matière, explique bien et nous amene [sic] vers une bonne compréhension.
Très bonne prof
L'enseignante est très structurée et organisée. Super! Ce cours est fantastique et devrait faire partie du cursus pour tous les futurs enseignants.
Cours excellent! Belle approche du sujet. Nous donne de la matière pertinente et beaucoup d'occasions pour nous pratiquer.
Je suis bien content d'avoir pris la décision de faire le cours au lieu de m'essayer à l'examen oral. Pas parce que je crois que j'aurais échoué l'examen, mais bien parce que j'ai maintenant des outils qui me seront utiles dans mon métiers [sic]. J'ai beaucoup apprécié l'enseignement de ce cours. La matière était très pertinente et très bien présentée. L'enseignante a une belle attitude et apporte un point de vue rafraichissant sur la langue française au Québec -- merci!
La professeure a beaucoup de connaissances et de savoirs. Elle fait preuve d'une grande ouverture.
ENSEIGNEMENT Français langue seconde
2021
Niveau 4
2010-2013
International Language School of Canada (ILSC), Montréal
Cours : Grammaire, débutant à avancé ; Écoute et prononciation ; Lecture et vocabulaire
2011
Centre Saint-Paul, CSDM, Montréal