Selon Mimi, il faut défendre l'usage du cellulaire à l'école
sauf pour le 5e secondaire et l'éducation des adultes.

Les parents et enseignants sont souvent perplexes devant  ce dilemme.
Il existe une école expérimentale où on utilise l'Internet comme base de l'enseignement en guidant les élèves.

Mais les autres écoles ne fonctionnent pas avec un tel accompagnement. Ce sont ces écoles qui nous concernent.

Après avoir réfléchi à ce sujet, j'en suis venue aux conclusions suivantes:

NON pour les jeunes de la maternelle au 4e secondaire.

OUI pour les jeunes du 5e secondaire.

Les écoles formant des adultes devraient leur fournier une formation éclairée de l'Internet dès le début de leurs cours.

OUI à un cours spécial en secondaire 5 et dans les écoles formant des adultes

Les jeunes ont besoin d'être initié à l'Internet, essentiel dans la vie actuelle. On ne peut y échapper, alors aussi bien former nos jeunes à l'utilisation prudente ce moyen d'apprentissage et de communication. Mais il faut avoir atteint une certaine maturité avant de l'utiliser: il faut en connaître les limites et les dangers.

AVANTAGES de l'Internet:

Excellent moyen d'apprendre  SI on choisit bien ses moteurs de recherche en étant conscient des dangers qu'ils présentent:

- GOOGLE
- COPILOT
- GPT4 et 5
- les autres logiciels d'intelligence artificielle (IA) . 

Donc, le réseau internet devrait être disponible dans chaque école secondaire pour former les élèves de secondaire 5 et les élèves inscrits la l'éducation des adultes.

Objectifs de la formation:

Les élèves de secondaire 5 et les élèves adultes devraient avoir une formation de base sur l'IA (intelligence artificielle) et les moteurs de recherche sur l'Internet. Une part importante du cours devrait porter sur les DANGERS des usages abusifs et malveillants de l’internet.

Rôle des enseignants:
Les enseignants et enseignantes devraient être formés à sensibiliser les élèves à une multitude d’enjeux essentiels pour leur développement personnel, social et citoyen.

IMPACTS visés:
Voici quelques domaines clés où une formation des enseignants peut avoir un impact profond :

Sensibilisation à des enjeux sociétaux

• L’environnement et le développement durable : Comprendre les défis climatiques, adopter des comportements écoresponsables.

• L’égalité et la diversité : Lutter contre les discriminations, promouvoir l’inclusion et le respect des différences.

• La citoyenneté numérique : Apprendre à naviguer de manière responsable sur Internet, reconnaître les fake news, protéger sa vie privée.

Santé mentale et bien-être

• Gestion des émotions : Aider les élèves à identifier et exprimer leurs sentiments.

• Prévention du harcèlement scolaire : Détecter les signes, intervenir efficacement, créer un climat bienveillant.

• Estime de soi et confiance : Encourager les élèves à croire en leurs capacités et à développer leur résilience.

Pensée critique et engagement

• Développement de l’esprit critique : Questionner les sources, argumenter, débattre de manière constructive.

• Engagement citoyen : Comprendre les mécanismes démocratiques, participer à des projets communautaires.

Compétences du futur

• Créativité et résolution de problèmes : Encourager l’innovation et la pensée divergente.

• Collaboration et communication : Travailler en équipe, écouter activement, s’exprimer clairement.

IA comme source de renseignements sur le sujet qui nous préoccupe: Une partie de ce message vient de   , un IA gratuit et très facile à utiliser! Il me suggère de développer un programme de formation pour les enseignants dans l’un de ces domaines Ou  un plan d’activités pour sensibiliser les élèves à l’un de ces enjeux. Donc, tout n'est pas mauvais dans l'IA! Il s'agit de croiser les sources de renseignements pour trouver "l'heure juste", en gardant toujours un esprit de prudence.

Voilà un programme qui changerait l'attitude insouciante des jeunes face à l'Internet.

Actuellement plusieurs élèves se limitent à des jeux ou encore des sites plus ou moins dangereux pour des personnes n'ayant pas encore atteint un degré de maturité nécessaire pour se protéger eux-mêmes des dangers de l'Internet. Les jeunes s'interrogent sur leur évolution personnelle. Donnons-leur une manière de trouver des réponses à leurs questions de tous ordres en détectant par une vérification serrée de leur source de renseignements.

C'est maintenant possible de faire autrement avec ces puissants outils. Qu'attendons nous?

Cela ouvrirait enfin l'école sur la vie!   

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Selon René, il faut permettre l'usage du cellulaire à l'école.