Уважаемые участники интернет-проекта!

С 1 по 9 декабря Вам необходимо выполнить задания седьмой площадки

Уважаемые участники проекта!

Согласитесь, что сфера досуга имеет важнейшее значение для молодых людей, поскольку предоставляет им пространство для самовыражения и самоутверждения.

Молодежные объединения могут быть как конструктивными (включают в себя зарегистрированные молодежные общественные объединения; студенческое самоуправление), так и неформальными (объединения молодежи по интересам; характерна общность образа жизни, стиля поведения и проведения досуга). И те и другие создают условия для деятельности молодежи, способствуют всестороннему развитию личности, адаптируют молодого человека обществу, удовлетворяют потребность в социальных контактах.

Организованные объединения по интересам в учреждениях образования предоставляют возможность молодым людям реализовать себя в разных видах творческой деятельности (вокал, хореография, театрализация и др.), в техническом творчестве, изобретательстве и другой деятельности. Такая деятельность осуществляется под контролем педагогов, которые помогают молодому человеку раскрыться, развивают его способности.

Однако молодёжь всегда по-своему воспринимала ценности культуры, что порождало в разные времена молодёжный сленг и эпатирующие формы субкультуры. Можно выделить следующие направления молодёжных субкультур:

• музыкальное (рокеры, рэперы);

• спортивно-экстремальные (трейсеры (паркур), воркаут, скейтеры, велобайкеры);

• субкультуры виртуального пространства (геймеры, Интернет-субкультуры);

• модно-потребительские (хипстеры, стиляги в СССР);

• танцевальные (брейк-данс);

• креативно направленные (граффити);

• творчески-увлечённые (поклонники какого-либо жанра анимации, литературы, кино - анимешники);

• творчески-имитационные - ролевое воспроизведение сцен и постановок, которые могут быть основаны как на исторических событиях, так и на фэнтезийных мирах, созданных в каком-либо произведении (реконструкторы, толкинисты) и другие.

Однако, учитывая нынешние особенности информационного пространства - скорость распространения информации, ее разнообразие, - мы не можем сейчас воспринимать молодёжную культуру как некое структурное, монолитное и конструктивное целое, должны учитывать, что есть молодежные объединения деструктивной направленности.

Важнейшая наша задача – создать условия для реализации социально-позитивных устремлений молодёжи, направить их в конструктивное русло.

Чем сегодня увлекаются молодые люди? Что стало сферой их интересов? Создаем площадку для молодых людей, готовых рассказать о своих увлечениях, поделиться своими успехами, показать свои достижения в творческой деятельности.

Задание 1. «Я в тренде» – конкурс блогеров

Пояснения и требования к заданию: итоги подводятся по 2 номинациям: контент может быть размещен на «Youtube» или в социальных сетях. Участники конкурса: обучающиеся или молодые педагоги (до 30 лет).

Оцениваются: актуальность, достоверность, аргументированность, эксклюзивность фактов и глубина проработки темы; грамотность, соответствие требованиям к языку и стилю изложения; техническое качество исполнения; сценарный план и монтажная работа; артистизм, находчивость и креатив блогера; информативность и содержательность контента; количество лайков (при прочих равных условиях); количество просмотров видео (при прочих равных условиях); наличие авторской эмблемы или значка (при прочих равных условиях).

Надо представить ссылку на блог и его презентацию (1-2 слайда), где раскрыты основные направления, тематика блога, имя блогера и учреждение образования.

Срок - до 02.12.2021

Задание 2. «Я/мы в сети» – конкурс на лучший аккаунт

Требования к заданию: Могут быть представлены странички обучающегося, молодого педагога, учебной группы, общежития и др.

Оцениваются: актуальность, информативность и содержательность; грамотность; качество фотографий; количество лайков (при прочих равных условиях); количество подписчиков (при прочих равных условиях).

Представить ссылку на страницу и презентацию (1-2 слайда), где раскрыто содержание аккаунта, указаны авторы и учреждение образования .

Срок -– до 06.12.2021

Задание 3. «#нетневозможного» – видеочеллендж о талантах и увлечениях молодых людей

Требования к заданию: представить видеоролик до 2 минут об учащемся или группе молодых людей, которые демонстрируют свои достижения в творческой деятельности (вокал, хореография…), рассказывают о своих необычных увлечениях и полученных результатах (техническое творчество, коллекционеры….).

Оцениваются: неповторимость; креативность; современность; эстетичность; техническое качество.

Срок – до 09.12.2021

Задание 4. «Памятаем, ведаем, спяваем» – флешмоб видеороликов (музыкальных клипов) на тему белорусских народных песен;

Требования к заданию: записать и представить видеоролик до 2 минут, где учащиеся исполняют одну из белорусских народных песен, возможно хореографическое сопровождение (белорусский народный танец), ролик может быть дополнен архивным, историческим материалом. Выполнен вне актового зала.

Срок – до 09.12.2021

Все материалы присылайте на электронную почту molodpamatbuduseeby@gmail.com с указанием названия команды, авторов работ, учреждения образования. Не забывайте размещать ваши работы в Facebook, Instagram

Оценивание площадки:

Задание 1. 10 баллов.

Задание 2. 10 баллов.

Задание 3. 10 баллов.

Задание 4. 10 баллов.