Search this site
Embedded Files
Skip to main content
Skip to navigation
Modul Mengarang ATAS-K
Home
Prosedur Pelaksanaan Bengkel
Sasaran Peserta / Pengguna
Jadual Perlaksanaan Bengkel
Apakah ATAS-K?
Kandungan Modul
Matlamat & Objektif Modul
Panduan Menggunakan Modul
Panduan Guru
Panduan Murid
Refleksi Guru / Peserta Bengkel
Bab 1: Proses Menulis Karangan
1.1: Pengenalan
11.2: Fasa Persediaan
1.3: Fasa Penjanaan Idea
1.4: Fasa Penulisan Karangan
1.5: Fasa Penyemakan Karangan
1.6: Fasa Penilaian (Guru)
Refleksi Guru / Peserta Bengkel
Bab 2: Persediaan
2.1: Tanda Baca
2.2: Struktur Asas Karangan
2.3: Binaan Asas Perenggan
Ayat Topik
Ayat Sokongan
Ayat Kesimpulan
Latihan Pengukuhan ATAS-K
2.4: Perenggan Pendahuluan
Latihan Pendahuluan AT
2.5: Perenggan Isi Penting
2.6: Perenggan Penutup
Latihan Perenggan Penutup ATAS-K
2.7: Penanda Wacana
Rekod Penilaian
Refleksi Guru / Peserta Bengkel
Bab 3: Penjanaan Idea & Penulisan Karangan
3.1: Jenis-Jenis Karangan
3.2: Cerita
Pengenalan
Menjana Idea
Penulisan Karangan
Penilaian
3.3: Karangan Keperihalan
Pengenalan
Menjana Idea
Penulisan Karangan
Penilaian
3.4: Karangan Autobiografi
Pengenalan
Menjana Idea
Penulisan Karangan
Penilaian
3.5: Karangan Perbualan
Pengenalan
Menjana Idea
Penulisan Karangan
Penilaian
3.6: Karangan Surat Tidak Rasmi
Pengenalan
Menjana Idea
Penulisan Karangan
Penilaian
3.7: Karangan Surat Rasmi
Pengenalan
Menjana Idea
Penulisan Karangan
Penilaian
3.8: Karangan Catatan
Pengenalan
Menjana Idea
Penulisan Karangan
Penilaian
3.9: Karangan Laporan
Pengenalan
Menjana Idea
Penulisan Karangan
Penilaian
3.10: Karangan Berita
Pengenalan
Menjana Idea
Penulisan Karangan
Penilaian
3.11: Karangan Fakta
Pengenalan
Menjana Idea
Penulisan Karangan
Penilaian
3.12: Karangan Perbincangan
Pengenalan
Menjana Idea
Penulisan Karangan
Penilaian
3.13: Karangan Ucapan
Ucapan - pengenalan
Menjana Idea
Penulisan Karangan
Penilaian
3.14: Karangan Syarahan
Pengenalan
Menjana Idea
Penulisan Karangan
Penilaian
3.15: Karangan Perbahasan
Pengenalan
Menjana Idea
Penulisan Karangan
Penilaian
Refleksi Guru / Peserta Bengkel
Bab 4: Penyemakan Karangan
Proses Penyemakan Karangan
Semak Karangan
Rekod Penilian
Refleksi Guru / Peserta Bengkel
Bab 5: Penilaian (Guru)
Tujuan Penilaian
Rubrik Penilaian
Refleksi Guru / Peserta Bengkel
Rujukan
Refleksi Keseluruhan Guru / Peserta Bengkel
Khidmat Sokongan
Modul Mengarang ATAS-K
2.1: Tanda Baca
2.1 Tanda Baca.pdf
Google Sites
Report abuse
Page details
Page updated
Google Sites
Report abuse
2.1 Tanda Baca.pdf