Образовательные стандарты

ФОП дошкольного образования

ФГОС дошкольного образования

С 1 января 2014 года все дошкольные образовательные учреждения России перешли  на новый Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (ФГОС ДО). ФГОС ДО ставит во главу угла индивидуальный подход к ребенку и игру, где происходит сохранение самоценности дошкольного детства и где сохраняется сама природа дошкольника. Факт повышения роли игры как ведущего вида деятельности дошкольника и отведение ей главенствующего места, безусловно, положителен, так как в настоящее время на первом месте стоит занятие. Необходимость отказаться от учебно-дисциплинарной модели образовательного процесса – отказ от специально организованной деятельности уже давно назрела.

     Ведущими видами детской деятельности станут: игровая, коммуникативная, двигательная, познавательно-исследовательская, продуктивная и др. Необходимо отметить, что каждому виду детской деятельности соответствуют определенные формы работы с детьми.

Содержание основной программы включает совокупность образовательных областей, которые обеспечат разностороннее развитие детей с учетом их возраста по основным направлениям – физическому, социально-личностному, познавательно-речевому и художественно-эстетическому. В программе нет привычных предметных областей – развития речи, развития элементарных математических представлений, рисования, лепки и т. д. Все это заложено в образовательные области.

     Содержание основной программы включает совокупность образовательных областей, которые обеспечат разностороннее развитие детей с учетом их возраста по основным направлениям – физическому, социально-личностному, познавательно-речевому и художественно-эстетическому. В программе нет привычных предметных областей – развития речи, развития элементарных математических представлений, рисования, лепки и т. д. Все это заложено в образовательные области.

     Образовательные области введены для поддержания баланса между всеми направлениями работы детского сада – все они в равной степени должны быть представлены в образовательной программе дошкольного образования.

Нормативно-правовые документы по введению ФГОС дошкольного образования. 

Международный уровень:

• Конвенция "О правах ребенка"

• Конвенция "О правах инвалидов".

Федеральный уровень:

• Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 17 октября 2013г. № 1155 г. Москва "Об утверждении Федерального Государственного Образовательного Стандарта дошкольного образования".

• Дорожная карта введения ФГОС ДО в Российской Федерации.

• Федеральный закон РФ №124 - ФЗ "Об основных гарантиях прав ребенка в РФ".

• Федеральный закон РФ №181- ФЗ "О социальной защите инвалидов в Российской Федерации".

• Постановление № 575 от 17.05.2017г. О внесении изменений в пункт 3 Правил размещения на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" и обновления информации об образовательной организации.

Региональный уровень:

• Закон Нижегородской области № 1603 от 28.11.2013г. "О предоставлении органам местного самоуправления муниципальных районов и городских округов Нижегородской области субвенций на исполнение полномочий в сфере общего образования".

• Приказ Министерства образования Нижегородской области № 1653 от 27.06.2013г.  " Об утверждении плана мероприятий по подготовке к внедрению Федерального Государственного Образовательного Стандарта дошкольного образования".

Муниципальный уровень:

• Распоряжение Администрации Сокольского муниципального района от 20.03.2013 г. №215  Об утверждении Плана мероприятий («дорожной карты») «Изменения в сфере образования Сокольского муниципального района.

• Приказ отдела образования администрации Сокольского муниципального района №266 от 27.07.2013г." О подготовке к внедрению Федерального Государственного Образовательного Стандарта дошкольного образования".