Embedded Files
Исследовательский проект
«МОГИЛЕВ – ЗЕЛЕНЫЙ ГОРОД!»
Исследовательский проект
«МОГИЛЕВ – ЗЕЛЕНЫЙ ГОРОД!»
Название проекта: «МОГИЛЕВ – ЗЕЛЕНЫЙ ГОРОД!»
Вид проекта: исследовательский, межпредметный, групповой.
Участники проекта: учащиеся группы 4ЭЛ.
Цель проекта: выделить наиболее оптимальные автобусные маршруты для замены на электротранспорт в городе Могилеве.
Задачи проекта: изучение перспектив развития пассажирских перевозок электротранспортом в Республике Беларусь; сравнительный анализ пассажирского электротранспорта города Могилева; изучение состояния и перспектив развития пассажирского транспорта города Могилева; изучение карты контактной сети троллейбусов в городе Могилеве; расчет протяженности автобусных маршрутов: суммарной и под контактной сетью троллейбусов в городе Могилеве; составление таблицы наиболее оптимальных автобусных маршрутов для замены на электротранспорт в городе Могилеве; оформление исследовательского проекта.
Объект исследования: оптимизация автобусных маршрутов в городе Могилеве.
Предмет исследования: маршруты транспортной сети города Могилева.
Гипотеза: часть автобусных маршрутов является оптимальным для замены на электротранспорт в городе Могилеве.
Этапы реализации проекта:
Выводы по проекту: самыми подходящими для замены на троллейбусы с увеличенным автономным ходом являются городские автобусные маршруты 8, 33, 40, 41, а также 20, 24, 26, 36, 38. Проект «МОГИЛЕВ – ЗЕЛЕНЫЙ ГОРОД!» носит перспективный характер. При привлечении специалистов из соответствующих областей проект может быть реализован практически в городе Могилеве, что позволит снизить количество вредных выбросов в атмосферу, повысить безопасность жителей и сделать город более удобным для проживания.
Практико-ориентированный проект
«Термоэлектрический автономный генератор»
Практико-ориентированный проект
«Термоэлектрический автономный генератор»
Название проекта: «Термоэлектрический автономный генератор»
Вид проекта: практико-ориентированный, межпредметный, групповой.
Участники проекта: учащиеся группы 4ЭЛ.
Цель проекта: изготовление термоэлектрического автономного генератора на элементах Пельтье для зарядки электронных устройств.
Задачи проекта: изучить специальную и техническую литературу по вопросам альтернативной энергетики; выделить варианты использования элементов Пельтье как альтернативного источника электрической энергии; теоретически обосновать возможность использования термоэлектрического генератора для зарядки электронных устройств в походных условиях; изготовить термоэлектрический генератор; провести эксперимент по использованию термоэлектрического генератора для зарядки электронных устройств.
Этапы реализации проекта: Организационно-подготовительный этап. Основные задачи этапа: теоретическое осмысление проблемы, определение цели, поставка задач, составление плана работы над проектом, анализ специальной технической литературы по теме проекта, распределение задач между участниками проекта.
Проектировочный этап. Основные задачи этапа: сбор, изучение, обработка и анализ информации по теме проекта, изучение источников альтернативной энергетики, выделение вариантов использования элементов Пельтье как альтернативного источника энергии, теоретическое обоснование возможности использования термоэлектрического генератора для зарядки электронных устройств.
Практический этап. Основные задачи этапа: составление перечня компонентов и схемы проекта, закупка основных элементов для реализации проекта, изготовление термоэлектрического генератора на элементах Пельтье, проведение эксперимента по использованию термоэлектрического генератора для зарядки электронных устройств.
Обобщающий этап. Основные задачи этапа: обработка полученных результатов, соотнесение результатов с целями и задачами проекта, оформление результатов проекта, формулирование выводов, оценка результатов деятельности.
Выводы по проекту: в рамках проекта был изготовлен термоэлектрический автономный генератор. Проведенный эксперимент показал возможность использования термоэлектрического генератора в походе для зарядки различных маломощных потребителей.
Презентация проекта: конкурсы технической направленности: «Энергомарафон», «Техноинтеллект». Проект был отмечен рядом наград различного достоинства.
Термоэлектрический автономный генератор
Творческий проект «Энергохитрости»
Творческий проект «Энергохитрости»
Название проекта: Настольная игра «Энергохитрости»
Вид проекта: творческий, межпредметный, групповой.
Авторы проекта: учащиеся группы 3ЭЛ.
Цель проекта: разработка настольной игры «Энергохитрости».
Задачи проекта: активизация познавательного интереса учащихся к применению знаний об энергосбережении в повседневной жизни; воспитание энергосберегающего образа жизни; создание настольной игры «Энергохитрости, разработка правил игры.
Правила игры: В игре могут принимать участие 2-3 игрока. Игроки выбирают фишки и ставят их на стартовую позицию на игровом поле. Перед началом игры необходимо определить очередность хода. Каждый игрок бросает кубик по одному разу. У кого выпало наибольшее значение, тот будет ходить первым. Далее ход переходит по часовой стрелке. Игроки по очереди бросают кубик и перемещают свою фишку по полю на выпавшее количество ходов. Когда игрок останавливается на клетке определённого цвета, он должен выполнить задание такого же цвета:
🟡 Чтобы воду экономить, ты на счетчики смотри. Закрой получше краны и ход свой пропусти. (игрок пропускает один ход)
🔴Зря энергию не трать: нельзя открытым ХОЛОДИЛЬНИК оставлять. Дверцу надо закрывать и заново игру начать. (фишка игрока возвращается на старт )
🟢Приборы выключил ты из сети – вот чудеса! Не спи, ещё бросай! (игроку бросает кубик ещё раз )
🟣Двери и окна надо закрывать, поэтому вернись на ход назад. (фишка игрока переносится на позицию назад
🔵Лампу на энергосберегающую заменить не получается? Значит фишка меняется. (игрок меняется фишкой с другим игроком на выбор)
⚫Перед выходом из дома свет повсюду выключай. Сделал дело – себе два хода добавляй! (фишка игрока переносится на две позиции вперёд)
Игра продолжается до тех пор, пока один из игроков не достигнет финиша.
Page updated
Google Sites
Report abuse