Головна подія 2021 року: Указом Президента України від 30 січня 2020 року № 31/2020 2020/2021 навчальний рік оголошено Роком математичної освіти в Україні (див. сторінку Рік математичної освіти в Україні ).
З метою організації освітнього процесу в закладах професійної (професійно-технічної) освіти на період карантину МОН України було організовано дистанційне (змішане) навчання. З усіх предметів загальноосвітньої підготовки підібрано електронні ресурси, що розміщені на Інформаційно-методичному порталі НМЦ ПТО у Сумській області. Усі заходи відбувалися в режимі онлайн.
Проведено II (обласний) етап Всеукраїнської учнівської Інтернет-олімпіади з навчальних предметів серед учнів закладів професійної (професійно-технічної) освіти 16.02.2021. Олімпіада проводилася дистанційно в додатку Google форми. Відеозв’язок забезпечувався в додатку Google Meet. Олімпіадні завдання з кожного предмета розроблялися НМЦ ПТО у Сумській області з урахуванням методичних рекомендацій Українського центру оцінювання якості освіти.
До роботи в складі журі олімпіади були залучені викладачі Сумського державного педагогічного університету ім. А.С.Макаренка, Сумського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти, Сумського державного університету, Відокремленого структурного підрозділу «Машинобудівний фаховий коледж Сумського державного університету, Сумського коледжу економіки і торгівлі, учителі шкіл м. Суми. Робота журі була організована на базі ДПТНЗ «Сумське ВПУ будівництва і дизайну».
Участь у олімпіаді взяли 204 учні із 25 закладів професійної (професійно-технічної) освіти: з української мови та літератури – 27 учнів, з історії України – 27, з англійської мови – 25, з математики – 27, з фізики – 25, з хімії – 22, з біології – 27, з географії – 24.
Визначено 75 переможців. Із них 8 учнів посіли перше місце, 23 – друге, 44 – третє.
Найбільше призових місць вибороли учні закладів професійної (професійно-технічної) освіти: Роменське ВПУ – 8 переможців, Сумське ВПУ будівництва та автотранспорту – 7 переможців, Сумський центр ПТО, Сумське ВПУ будівництва і дизайну, Недригайлівське ВПУ – по 6 переможців, Білопільське ВПУ, Сумське міжрегіональне ВПУ, Синівський ПАЛ – по 5 переможців, Конотопське ВПУ, Сумський центр ПТО харчових технологій, торгівлі та ресторанного сервісу, Шосткинське ВПУ – по 4 переможці, Сумський хіміко-технологічний центр ПТО, Шосткинський центр ПТО, Глухівське ВПУ – по 3 переможці, Конотопське ПТУ, Кролевецьке ВПУ, Реутинський ПАЛ, Лебединське ВПУ лісового господарства, Зноб-Новгородський ПАЛ, Охтирський центр ПТО Велика Писарівка – по 1 переможцю.
Високий рівень навчальних досягнень, глибокі знання, ерудицію показали учні – переможці олімпіад: з української мови та літератури – Матвієнко Анастасія (ДНЗ «Сумський хіміко-технологічний центр ПТО»), англійської мови – Самбур Тетяна (ДПТРЗ «Сумське ВПУ будівництва і дизайну»), історії України – Брек Євгеній, фізики – Сіренко Владислав, біології – Мельник Аліна (ДНЗ «Сумське ВПУ будівництва та автотранспорту»), математики – Мозговий Максим, хімії – Заїкін Єгор (ДПТНЗ «Сумський центр ПТО»), географії – Байдик Віталіна (ДПТНЗ «Роменське ВПУ»).
Продовжила роботу Школа молодого викладача загальноосвітньої підготовки «Перші кроки до майстерності». Школа працювала над проблемою «Сучасні підходи до організації навчання в умовах змішаного (дистанційного) навчання». Відповідно до цього основну увагу було приділено питанню вдосконалення освітнього процесу шляхом упровадження інформаційно-комунікаційних технологій, узагальнення та використання передового педагогічного досвіду. У роботі Школи брало участь 25 викладачів. Важливе місце в системі роботи викладача належить створенню комфортних умов для освітнього процесу. Реалії сьогодення вимагають нових підходів до організації освітнього процесу в закладах професійної (професійно-технічної) освіти, зокрема, проведення уроку. Питання основних вимог до сучасного уроку розглянуто на онлайн-засіданні секції молодих викладачів загальноосвітньої підготовки 20.01.2021 з теми ««Майстерність як прояв індивідуального стилю професійної діяльності викладача»» та 06.10.2021 на онлайн-семінарі «Організація освітнього процесу в закладах професійної (професійно-технічної) освіти: вимоги сьогодення». Увагу викладачів звернуто на типи та структуру уроків, на відмінність традиційного уроку від сучасного, сформулювало основні аспекти сучасного уроку, форми та методи роботи.
У 2021 році ДПА (ЗНО) учні складали за бажанням. Для участі у ДПА у формі ЗНО було зареєстровано 1493 учні.
Основна сесія зовнішнього незалежного оцінювання відбулася з 21 травня по 15 червня.
ДПА у формі ЗНО склало 17 учнів (Сумський центр ПТО харчових технологій, торгівлі та ресторанного сервісу (16), Кролевецьке ВПУ (1).
Виявили бажання складати державну підсумкову атестацію:
1. З математики 16 випускників із Сумського центру ПТО харчових технологій, торгівлі та ресторанного сервісу, 1 – Кролевецького ВПУ.
Рівень знань з предмета за результатами ДПА у формі ЗНО-2021: початковий – 10 чол., середній – 7 чол., достатній, високий – 0 чол.
2. З біології 11 випускників із Сумського центру ПТО харчових технологій, торгівлі та ресторанного сервісу, 1 – Кролевецького ВПУ.
Рівень знань з предмета: початковий – 1 чол., середній – 6 чол., достатній – 5 чол.,, високий – 0 чол.
3. З географії 1 випускник із Сумського центру ПТО харчових технологій, торгівлі та ресторанного сервісу.
Рівень знань з предмета: початковий – 0 чол., середній – 1 чол., достатній – 0 чол.,, високий – 0 чол.
У поточному році 321 учень із 24 закладів П(ПТ)О виявив бажання складати ЗНО для вступу у заклади вищої освіти. Усього склали ЗНО - 294 учні. У 6 закладах П(ПТ)О працювали пункти тестування (ДНЗ «Сумський хіміко-технологічний центр ПТО», ДПТНЗ «Сумський центр ПТО», ДПТНЗ «Сумське ВПУ будівництва і дизайну», ДНЗ «Сумське міжрегіональне ВПУ», ДПТНЗ «Роменське ВПУ», ДНЗ «Глухівське ВПУ»).
На нараді заступників директорів з НМР, методистів (02.11.2021) зроблено аналіз результатів, підбито підсумки моніторингу, визначено шляхи підвищення якості навчання та підготовки учнів до ДПА у формі ЗНО у новому навчальному році, розроблено план заходів на 2021/2022 навчальний рік щодо підвищення якості навчання та підготовки учнів до ДПА у формі ЗНО.
Продовжила роботу творча група заступників директора з навчально-методичної роботи, методистів щодо вивчення досвіду роботи з нормативними документами у складі: Лабудько В.С., Смоленко О.П., Глуходід О.М., Гречаніченко Т.М., Іванова Н.І., Матяш Л.М.
Розглянуто питання:
1. Забезпечення інформаційно-аналітичної діяльності – шлях до якісної підготовки учасників освітнього процесу до ДПА у формі ЗНО: педагогічні ради; інструктивно-методичні наради; засідання методичних комісій; батьківські збори; збори учнів випускних груп (17.03.2021).
2. Тест. Класифікаційні ознаки тестових завдань. Форми тестових завдань. Тестові технології оцінювання компетентностей учнів (05.05.2021).
3. Контроль за організацією та проведенням факультативних занять (16.06.2021).
4. Орієнтовна структура бесіди адміністрації закладу освіти з викладачами перед початком вивчення стану викладання навчального предмета та рівня навчальних досягнень здобувачів освіти з предмета. Основні аспекти аналізу уроку як педагогічної системи. Дослідження рівня навчальних досягнень здобувачів освіти (02.11.2021)
Продовжено співпрацю із Сумським державним університетом: у жовтні 2021 року проведено семінар для викладачів фізики за участю Юрія ЗИМАКА, директора центру доуніверситетської освіти, доцента, кандидата технічних наук, Олени ПАСЬКО, кандидата педагогічних наук, старшого викладача кафедри електроніки, загальної та прикладної фізики СумДУ. Виступ з питання «Використання віртуальних лабораторій та технологій доповненої реальності в навчанні фізики».
Сумським державним педагогічним університетом імені А.С. Макаренка: у квітні 2021 року Анатолій КОРНУС, кандидат географічних наук, доцент кафедри загальної та регіональної географії, виступив з питання «Основи топографії і картографії»; у жовтні Людмила МІРОНЕЦЬ, декан природничо-географічного факультету, кандидат педагогічних наук, доцент, виступила на засіданні Школи молодого викладача з питання «Освіта протягом життя як одна із складових підготовки викладача до роботи в сучасних умовах»; у листопаді Світлана ГЕНКАЛ, кандидат педагогічних наук, доцент кафедри біології та методики навчання біології природничо-географічного факультету, виступ з питання «Ефективне використання новітніх технологій як основа формування професійних компетентностей здобувачів освіти»; у грудні Юлія ХАРЧЕНКО, кандидат хімічних наук, старший викладач кафедри біології людини, хімії та методики навчання хімії природничо-географічного факультету, виступ з питання «Мотиваційні компоненти освітньої діяльності при викладанні хімії».
В онлайн режимі відбулися предметні конкурси:
Міжнародний математичний конкурс «Кенгуру» - у березні 2021 р. Долучилися до участі в конкурсі 110 учнів. Найактивнішими були учні ДПТНЗ «Синівський професійний аграрний ліцей», 32 учні.
Всеукраїнський фізичний конкурс «Левеня» -у квітні 2021 р. Узяли участь у конкурсі 145 учнів; найбільше учасників - ДПТНЗ «Синівський професійний аграрний ліцей», 34 учні.
Міжнapoдний конкypc з інформатики та комп’ютерної впpaвностi „Бoбep” - у листопаді 2021 р. Узяли участь 135 учнів. Найбільше учасників у ДНЗ "Сумський центр професійно-технічної освіти" (39 учнів).