Ik heb niet een grote digitale identiteit. Ik ben op google alleen te vinden op:
Team-informatie - Voetbalvereniging AFC Quick 1890 - Amersfoort
Queue | DIT AFC QUICK 1890 JEUGDVOETBALKAMP 2012 IS MEDE MOGELIJK GEMAAKT DOOR: - ADOC.PUB
Ik sta ook nog op de site hierboven. Op deze site kan je een PDF downloaden, waarin je de planning en de indeling van het voetbalkamp van AFC Quick in 2012 kan zien.
Ik ben voor de rest niet op Google te vinden. Ik dacht dat er nog een foto was van mij en mijn voetbalteam uit 2008, maar deze heb ik niet meer terug kunnen vinden. Ik zou mezelf dus op basis van deze informatie online beschrijven in drie steekwoorden als: sportief, uitgaand en ingetogen. Sportief, omdat ik alleen op het internet te vinden ben in verband met voetbal. Uitgaand omdat ik op voetbalkamp ben geweest en ingetogen, omdat ik nauwelijks op het internet te vinden ben.
Als ik mezelf moest beschrijven in drie steekwoorden aan ouders en leerlingen zou ik zeggen dat ik geduldig, betrokken en nuchter. Ik zou me zo willen voorstellen aan ouders, omdat ik denk dat het belangrijk is voor een leraar dat hij geduldig is en dat ben ik ook. Ik probeer ook betrokken te zijn bij hoe het gaat met de leerlingen en dit lukt vaak ook goed en ik denk dat dat ook belangrijk is. Ook is het voor een leraar van belang dat hij nuchter kan blijven in bijvoorbeeld stresvolle situaties, zodat de leerlingen dan ook rustig blijven en alles soepel verloopt.
Ik vond van de websites van andere leraren de site van juf Maike het leukst. (http://www.jufmaike.nl)
Ik had het gevoel toen ik naar haar profielfoto keek en die vergelijk met de anderen dat ze dan de meest oprechte en vrolijke lach had in vergelijking met de andere leraren. Het stukje waarin ze zich voorstelt is lekker kort en bondig, maar toch duidelijk en je ziet duidelijk dat ze dat ook zelf geschreven heeft en het is niet zoals op andere sites een soort cv. Je krijgt dus een goed beeld van haar. Je ziet ook dat ze de berichten zelf heeft geplaatst en dat er in de berichten veel enthousiasme zit. Ik vond dat de andere sites wat saaier waren en niet echt persoonlijk.
Ik zou aan mijn website weinig veranderen. Mijn profielfoto zou ik wel willen veranderen, maar dat is alleen omdat ik niet graag selfies van mezelf maak en die dan online zet. Ik zou er wel een betere foto op willen zetten, maar ik denk niet dat die foto er veel beter uit zou zien. Mijn welkomstpraatje is ook vrij kort en onpersoonlijk, maar ik denk dat het wel erg duidelijk is en ik heb het niet graag over mezelf en al helemaal niet als ik dat online ga zetten, dus ik ben hier eigenlijk tevreden mee. De rest van mijn site zou ik niks aan aanpassen. Ik denk dat het een overzichtelijke site is die niet saai is en waar de producten die erop moesten staan er goed op staan.
Social-media in de klas:
Ik zou social-media niet inzetten in de klas. Ik zou het met ze hebben over de voordelen en nadelen van social-media, maar ik zou niet samen met ze op social-media gaan. Ik zou misschien een groepsapp maken waarin ik belangrijke berichten kan delen en de leerlingen aan bijvoorbeeld toetsen kan herinneren. Ik denk dus dat het een voordeel is bij een groepsapp dat je de leerlingen snel en altijd kan bereiken. De nadelen zijn denk ik de invloeden van social-media op de leerlingen, namelijk dat ze zich steeds vergelijken met anderen en niet gewoon zichzelf zijn en dat er ruzies of discussies in de klas kunnen ontstaan zonder dat jij weet waar het over gaat of dat er een ruzie is.
De checklist:
Ik weet waar de punten op de checklist over gaan en ik weet ook wat het inhoudt. Ik weet dit vooral doordat mijn vader altijd erg begaan was met online privacy en hij ons er ook vaak op attendeert dat we moeten opletten wat we online doen en laten. Ik denk dat veel leerlingen uit groep acht ook wel bekend zijn met de meeste punten, maar hier nog niet zoveel mee doen, omdat ze nog wat onverschillig omgaan met social-media en internet.