Suggerimenti

Come aiutare i propri studenti a ricordare la lezione

1. Spiegazioni peer-to-peer: quando gli studenti spiegano ciò che hanno imparato ai coetanei, le memorie sbiadite sono riattivate, rafforzate e consolidate. Questa strategia non solo aumenta la ritenzione delle informazioni ma incoraggia anche l'apprendimento attivo (Sekeres et al., 2016).

2. L'effetto di spaziatura (ripetizione dilazionata): invece di affrontare un argomento e poi andare avanti con il programma, il docente dovrebbe rivedere le idee chiave durante tutto l'anno scolastico. Le ricerche dimostrano che gli studenti hanno un'ottima accademricordano meglio quando hanno più opportunità di rivedere materiale appreso. Ad esempio, gli insegnanti possono rapidamente includere una breve revisione di ciò che è stato trattato parecchie settimane prima nelle lezioni in corso o utilizzare i compiti a casa per "riesporre" gli studenti a concetti precedenti (Carpenter et al., 2012; Kang, 2016).

3. Test frequenti: per controllare regolarmente l'apprendimento, i test frequenti possono aumentare la durata della conservazione nella memoria ed aiutano inoltre a proteggere dallo stress, cosa che spesso pregiudica le prestazioni di memoria. I test possono essere semplici e senza voto, ad esempio un rapido quiz all'avvio di una lezione o una partita a Kahoot. Suddividere grandi argomenti in parti più piccole e proporre test dilatati su diversi mesi risulta essere un approccio efficace (Butler, 2010; Karpicke, 2016).

4. Mescolare i concetti: invece di raggruppare insieme problemi simili, è meglio mescolarli. La soluzione dei problemi comporta l'identificazione della strategia corretta da utilizzare e quindi la sua esecuzione. Quando vengono raggruppati problemi simili, gli studenti non devono pensare a quali strategie utilizzare, ma applicano automaticamente la stessa soluzione più e più volte. Mescolare i concetti obbliga quindi gli studenti a pensare con la loro testa e codifica l'apprendimento più profondamente (Rohrer, 2012).

5. Combinare testo e immagini: è spesso più facile ricordare le informazioni che sono state presentate in modi diversi, specialmente se gli strumenti visivi ci aiutano a organizzare le informazioni. Ad esempio, accoppiare l'elenco dei paesi occupati dalle forze tedesche durante la Seconda guerra mondiale con una mappa dell'espansione militare tedesca può rafforzare la lezione. È dunque più facile ricordare ciò che è stato letto e visto (Carney & Levin, 2002; Bui & McDaniel, 2015).