💖Types de problèmes 💖
💖Types de problèmes 💖
Le choix de problèmes de l'enseignant est un facteur important à ne pas négliger. Les types de problèmes présentés ci-dessous, combinés avec des intentions ciblées et un pilotage planifié ont un grand potentiel pour permettre aux élèves d'apprendre tout en recueillant des preuves d'apprentissage variées tout au long des séquences d'enseignement.
Banques d'activités numériques par niveau ⬇️
(Crées en contexte de pandémie)
Billet de sortie 🎫
Un billet de sortie est un court outil de rétroaction utilisé en fin de séance pour vérifier ce que les élèves ont retenu. Il permet à l’enseignant d’évaluer rapidement la compréhension, les difficultés ou le niveau d’engagement des élèves. En quelques minutes, les réponses recueillies aident à ajuster les prochaines leçons.
L’exemple ci-contre montre un billet de sortie à utiliser après une leçon sur le périmètre.
Apprendre et évaluer autrement en mathématique - Site du RÉCIT
Le contenu de ce site est le fruit de la collaboration entre le RÉCIT MST et plusieurs conseillers pédagogiques en mathématique, conseillers pédagogiques du RÉCIT et professionnels de l'éducation afin de proposer des solutions concrètes pour apprendre et évaluer autrement en mathématique. Différents types de tâches comme des tâches Open Middle, Menu Math, Math en 3 temps et des tâches créatives sont présentés.
Les groupes Facebook ci-contre sont composés d'enseignants du Québec.
Plusieurs ressources y sont partagées librement.