Le bilan psychomoteur

Le bilan psychomoteur est une évaluation approfondie utilisant des outils standardisés qui fournissent à la fois des résultats quantitatifs par rapport aux normes de développement selon l'âge et des résultats qualitatifs. 

Il vise à déterminer les capacités psychomotrices de l'enfant. À partir de cette évaluation détaillée, des objectifs personnalisés sont fixés pour soutenir l'enfant dans les champs préventifs, rééducatifs et thérapeutiques. Chaque étape est conçue pour corriger les difficultés identifiées, mais aussi renforcer les compétences existantes, permettant à l'enfant de progresser à son propre rythme et d'améliorer sa qualité de vie quotidienne.

Il constitue une étape préalable essentielle pour tout suivi, en prenant en compte la personne dans sa globalité et en observant tous les aspects psychomoteurs, tels que : 

Le tonus, l’espace (organisation), le temps (repérage), l’attention, la concentration et l’impulsivité, la latéralité, la motricité fine (graphisme, coordinations bi-manuelles et oculomoteurs manuelles, les praxies), la motricité globale (équilibre statique et dynamique, les coordinations), la mémoire, l’image du corps et le schéma corporel.