Since 2003, I have worked at IMT Lille Douai as instructional designer and team manager, developing educational innovations and Technologies Enhanced Learning (TEL), like pedagogical Agile Approaches, serious games, MOOC and so on. I collaborate with teachers to develop these innovations for many scientific themes (fluid mechanics, statistic, computer science, etc.).

Since the end of 2015, I am PhD student in the MOCAH team at UPMC, Sorbonne Universités of Paris. My main researches focus on the meta-design of serious games involving teachers at the stages of design and use. In the frame of my thesis, I am developing a formal model of serious games, methods and visualizations for student traces analysis when using this type of TEL.

Depuis 2003, je travaille à l'IMT Lille Douai (anciennement École des Mines de Douai) en tant qu'ingénieur pédagogique et TICE (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) et responsable de l'équipe Innovation pédagogique. J'ai ainsi participé au développement d'innovations pédagogiques (telles les approches agiles dans l'enseignement ou A.L.P.E.S.) ou d'EIAH* (tels les jeux sérieux ECSPER, les Escape Rooms pédagogiques ou les MOOC). Je collabore avec les enseignants pour concevoir ces innovations dans de nombreuses thématiques (mécaniques des fluides, statistique, gestion de projet, informatique, etc.).

Depuis fin 2015, je prépare un doctorat au sein de l'équipe MOCAH à l'UPMC, Sorbonne Université à Paris. Mes recherches sont centrées sur les approches meta-design pour les jeux sérieux, pour impliquer fortement les enseignants du supérieurs dans les étapes de conception et d'usage de ces EIAH. Ainsi, je travaille au développement d'un modèle formel de jeu sérieux et d'outils de visualisation des traces des étudiants pour les enseignants.

* Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain

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Email : mathieu.vermeulen AT imt-lille-douai DOT fr

Téléphone : +33 327 712 359