Mathématique & numérique

Un couple fait pour se comprendre

Louise Roy, conseillère pédagogique au service national RECIT MST en math FGA, louise.roy@recitmst.qc.ca

Proposer différents logiciels pour aider les élèves à développer des compétences en résolution de problèmes et à mieux comprendre différents concepts de mathématique en se basant davantage sur l’établissement de conjectures et l'exploration.

Amener les élèves à être plus flexibles dans la résolution de problème et à se détacher des procédures pour mieux réfléchir aux actions qu'ils posent.

Intention pédagogique à l'utilisation des technologies

• Diversifier les approches
• Varier les modes de représentation
• Développer l'autonomie
• Développer les compétences nécessaires aux citoyens du XXIe siècle
• Mettre en oeuvre les stratégies de résolution de problème
• Aller beaucoup plus loin dans la représentation de concepts mathématiques
• Évaluer autrement

(Inspiré de la présentation de Stéphanie Rioux, du RECIT MST)