Урок №42 від 04.02.2025
Застосування подібності трикутників у задачах практичного змісту. 

Домашнє завдання :

1. Повторити §2 п.13-14;

2. Працюємо за наступним відео "Відео - квест"  :
   2.1. виконай запис у своєму робочому зошиті (Дата/Класна робота/Тема);
   2.2. натисни на кнопку "Відео- квест", перейшовши за покликанням на Youtube-хостинг та допоможи Дарині пройти квест  за мотивами твору Жуль Верна "Таємничий острів", де Ви побачите , як можна поєднати: безлюдний острів, геометричний квест і подібні трикутники
   З  цього квесту  ти дізнаєшся:

• застосування ознак подібності трикутників під час розв’язування задач;

• як ознаки подібності трикутників можуть полегшити вирішення завдань у повсякденному житті;

• як вибрати найкоротший шлях доведення подібності трикутників за однією із трьох ознак подібності;

• як проаналізувати, яку саме ознаку потрібно застосувати в конкретній задачі;

• як застосовувати ознаки подібності трикутників під час розв’язування вправ.
  2.3. Виконай три завдання квесту ( спробуй спочатку самостійно розв'язати, поставивши відео на паузу, а потім ввімкни і перевір себе, за необхідності виправ помилки у своїх записах) 

• 1:02 — перше завдання квесту

• 2:59 — друге завдання квесту

• 6:41 — третє завдання квесту

• 9:24 — задача про героїв Жуля Верна 

2.4. Узагальни інформацію з тем ознаки подібності трикутників  (11:33 — шпаргалка )

3. Доєднай до гугл-класу свої записи