MAT-2101 et robotique

Présentation des activités

Les activités d'apprentissage utilisant un robot sont intégrées à votre parcours. Elles vous permettent de donner un sens à vos apprentissage et à concrétiser les concepts que vous abordez dans vos cours. Au delà du cours, les activités de robotique vous amènent à développer de nouvelles stratégies de résolution de problème et vous fait découvrir d'autres champs disciplinaires tels la robotique et la programmation.

Organisation des activités

Les activités de robotique exigent que de bouger, de vous déplacer et de discuter. Les activités devraient donc se dérouler dans un autre local que la classe à moins que tout le groupe fasse les activités en même temps. Afin de favoriser la verbalisation, vous devrez travailler en équipe de deux.

Notez que les activités sont divisées en tâches. Selon le temps dont l'élève dispose, les tâches peuvent être faites séparément.

Vous aurez besoin d’un ordinateur avec le logiciel Lego Mindstorm Education EV3 Édition enseignant ou du logiciel Mindstorms NXT selon le modèle de robot utilisé. Les logiciels sont gratuits et disponibles en ligne. Les liens se trouvent dans la dernière page du site. Des vidéos sont proposées pour apprendre à utiliser le logiciel. Vous devrez avoir un accès Youtube. Dans l’impossibilité d’y accéder, vous pourrez obtenir les fichiers des vidéos et les téléverser sur l’ordinateur.

Matériel et locaux

Les activités nécessitent environ 5 mètres d’espace libre pour faire circuler le robot. Éviter un revêtement de sol en tapis. Vous aurez besoin de ruban adhésif pouvant être collé au plancher afin de délimiter le point de départ du robot.

Chaque équipe devra avoir un mètre de menuisier.

Les capsules vidéo ne sont actuellement disponible qu'avec le robot EV3, mais il y a un guide pour EV3 et un guide pour NXT.

Adresse raccourcie de ce site: https://monurl.ca/robotique15

Modèle suggéré pour la construction du robot. Un robot stable permet d'avoir des résultats plus précis.

Ressources

La robotique en FGA, diverses ressources, photos et vidéos d'expérimentations dans les centres, idées d'activités d'apprentissage.

NXT

Conception des activités

Rédaction des guides et des capsules vidéo:

Alexandra Haringlavean, CSRDN
Louise Roy, RÉCIT FGA, région des Laurentides

Inspiré de documents de la CSDE

Montage vidéo

Jean-Félix Giguère-Groulx, RÉCIT FGA, région des Laurentides

Site Internet

Louise Roy

Collaboration

Stéphanie Guérin, enseignante, CSPN
Jean-François Ouellette, technicien et ressource technopédagogique, CSPN
Maryse Durocher, conseillère pédagogique, CSRDN
Stéphanie Janvier, enseignante CSL

Remerciements

Merci aux gestionnaires des centres FGA de la région des Laurentides pour avoir permis l'expérimentation des activités:

Marie-Hélène Brousseau, centre Christ-Roi de la CSPN
Janic Lépine, centre les Cimes de la CSL
Linda Dénommée, CFGA de la CSRDN

Merci également à Marie-Josée Bibeau et ses équipes en Mauricie pour la révision des activités et les conseils afin de bonifier l'expérience.

Surtout, un merci particulier à Jean-Félix Giguère-Groulx pour les photos, les films et le montage de la capsule vidéo.

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