Истории -пазлы
Сначала вспомним, что такое пазл. "Пазл, складная картинка, мозаика (англ. jigsaw puzzle) — игра-головоломка, в которой требуется составить мозаику из множества фрагментов рисунка различной формы"(Википедия). Линии создания истории:
Сначала вспомним, что такое пазл. "Пазл, складная картинка, мозаика (англ. jigsaw puzzle) — игра-головоломка, в которой требуется составить мозаику из множества фрагментов рисунка различной формы"(Википедия). Линии создания истории:
1) есть центральная тема и вокруг нее создается несколько аргументов - глав.
1) есть центральная тема и вокруг нее создается несколько аргументов - глав.
2) несколько историй могут быть связаны друг с другом общими героями или событиями.
2) несколько историй могут быть связаны друг с другом общими героями или событиями.
3) истории могут быть совершенно автономными, развиваться параллельно,но привести читателя к верному выводу, к одной мысли. Одна история подтверждает другую. Их объединяет одна общая мысль. Они образуют целое, показывая явление или событие с разных сторон.
3) истории могут быть совершенно автономными, развиваться параллельно,но привести читателя к верному выводу, к одной мысли. Одна история подтверждает другую. Их объединяет одна общая мысль. Они образуют целое, показывая явление или событие с разных сторон.
Задание:
Задание:
1. Познакомьтесь с возможностями сервисов , которые можно использовать для работы:
1. Познакомьтесь с возможностями сервисов , которые можно использовать для работы:
2. Выберите один из предложенных онлайн-сервисов для работы.
2. Выберите один из предложенных онлайн-сервисов для работы.
3. Создайте историю, соберите ее в выбранном онлайн-сервисе. Добавьте к готовой работе на сервисе текстовое пояснение: предмет, класс, для какого урока или занятия может пригодиться ваша история.
3. Создайте историю, соберите ее в выбранном онлайн-сервисе. Добавьте к готовой работе на сервисе текстовое пояснение: предмет, класс, для какого урока или занятия может пригодиться ваша история.
5. Познакомьтесь работами коллег, проголосуйте за лучшую работу.
5. Познакомьтесь работами коллег, проголосуйте за лучшую работу.
Критерии оценивания:
Критерии оценивания: