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Procesamiento de la información (Perspectiva Cognitivista)
Principales Pedagogos:
La memoria es la capacidad de nuestro cerebro para codificar, almacenar y recuperar información. Este proceso se divide en etapas (sensorial, a corto y largo plazo) y tipos (explícita e implícita). La codificación convierte la información en un formato almacenable, el almacenamiento la guarda y la recuperación la trae de vuelta. La memoria es esencial para aprender, recordar y tomar decisiones. Factores como traumas o enfermedades pueden afectarla, causando tipos de olvido como la amnesia retrógrada o anterógrada.
Quinta Tarea
Psicología 0.1 (2).pdfhe aprendido la importancia de adaptar las estrategias educativas a los distintos estilos de aprendizaje de los estudiantes. La estrategia PIMACEA destaca el aprendizaje cooperativo y su impacto positivo en el desarrollo social, psicológico y cognitivo, integrando modelos como el de Kolb y las teorías instruccionales de Gagné. Reconozco que, como futuro docente, es fundamental identificar los estilos individuales de los estudiantes y fomentar ambientes de aprendizaje inclusivos y personalizados. Esto no solo mejora el rendimiento académico, sino que también potencia habilidades sociales como el trabajo en equipo y la comunicación.
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