BreakOutEdu

Breakout edu trata de diseñar experiencias educativas mediante un juego inmersivo derivado de los populares Escape Rooms que se están abriendo como espacios de ocio en diversas ciudades de todo el mundo. En este caso, en vez de tener que salir de una habitación cerrada, el objetivo consiste en abrir una caja cerrada con candados. Para conseguirlo hay que resolver problemas y enigmas que nos proporcionan los diversos códigos para ir abriendo los candados.

En el Breakout ponemos en marcha varios factores importantes, ya que:

• Provoca la inmersión del alumnado y lo motiva a participar.
• Promueve el Critical-thinking, proceso reflexivo activo, es decir pausar la acción y pensar, alejándonos de individualidades y preconceptos para tener una concepción más global y donde analicemos postulados previos con el fin de mejorar.
• Facilita la colaboración.
• Hace que se trabaje en equipo para tener éxito y enfrenta a participantes a la resolución de problemas básicos.
• En el aula se puede utilizar para repasar conceptos dados o introducir nuevos.
• Motiva hacia la investigación y la lectura.
• Y si lo confeccionan ellos contribuye igualmente a programar e investigar, a la generación de secuencias hiladas y potenciar la creatividad (narrativas, pruebas, espacios, etc.).

Un componente fundamental es “Enganchar al público” con una historia ya que se van a enfrentar a un desafío en un corto espacio de tiempo. (45-50 minutos). Más info en la siguiente presentación.

Fuente: gedu.es

¿CÓMO ES NUESTRO BREAKOUTEDU?

Nuestro BreakOutEdu dura un poco más (estimamos que unas 2 horas) y está diseñado para utilizarlo con un asistente conversacional y poder guiar a los participantes a través de diversas pruebas (esto es, el BOE) por la ciudad monumental de Cáceres (Extremadura).

El objetivo del juego es que los asistentes visiten la ciudad y realicen determinadas pruebas en lugares emblemáticos del lugar. En esas pruebas, irán descubriendo paulatinamente algunas claves históricas. Al final del recorrido, serán capaces de elaborar su correspondiente fragmento que resume un gran acontecimiento de la historia de la zona. La unión de cada fragmento dará como resultado un completo recorrido de la historia.