Saúde Coletiva: Biologia e Maker em uma experiência integradora

Incorporando a proposta dos Itinerários Formativos de Aprofundamento (IFA) da Rede Estadual de Ensino de Santa Catarina, o projeto Saúde Coletiva aproximou Biologia e Sala Maker em uma experiência de aprendizagem baseada em projetos. A proposta dos IFA busca justamente promover o diálogo entre diferentes áreas do conhecimento e transformar os conteúdos curriculares em experiências integradoras, nas quais os estudantes investigam, criam e desenvolvem produções relacionadas a situações concretas.

Após os estudos desenvolvidos em Biologia, os estudantes organizaram-se em grupos e levaram suas campanhas de comunicação em saúde para a Sala Maker, onde as ideias começaram a ganhar forma. O desafio não era apenas apresentar informações, mas pensar como comunicá-las de maneira clara, visualmente atraente e capaz de alcançar a comunidade escolar.

Durante o processo, foram introduzidas noções de design gráfico e comunicação visual, como organização dos elementos, hierarquia das informações, escolha de cores, contraste, tipografia, composição e relação entre imagem e texto. Aos poucos, esses princípios passaram a aparecer nas produções: os estudantes revisaram escolhas, reorganizaram informações e perceberam como pequenas decisões visuais poderiam tornar suas mensagens mais claras e eficientes.

Mais do que produzir cartazes ou materiais de campanha, o Maker tornou-se um espaço para materializar conhecimentos, experimentar soluções e comunicar o que foi aprendido. Ciência, tecnologia, criatividade e comunicação passaram a fazer parte de um mesmo processo, fortalecendo a autoria dos estudantes e aproximando a aprendizagem de uma intervenção real no espaço escolar — movimento coerente com a proposta dos Projetos Integradores e das Atividades Integradoras previstas para os IFA.