Освітній процес

Закони України

1. Закон України "Про освіту" 

2. Закон України "Про повну загальну середню освіту" 

3. ЗАКОН УКРАЇНИ "Про внесення змін до деяких законів України про освіту щодо організації інклюзивного навчання" 

4. Закон України «Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо протидії булінгу (цькуванню)». 

Державні стандарти

Положення, які регламентують роботу закладу

1. ПОЛОЖЕННЯ про дистанційну форму здобуття повної загальної середньої освіти 

2. Порядок здійснення медичного обслуговуваня учнів закладів загальної середньої освіти 

3. ПОЛОЖЕННЯ про індивідуальну форму здобуття повної загальної середньої освіти (педагогічний патронаж, індивідуальна, екстернатна, сімейна форма навчання) 

Методичні рекомендації щодо організації освітнього процесу в школах у 2022/2023 навчальному році

Модельні навчальні програми для 5 - 9 класів нової української школи

Навчальні програми для 6 - 9 класів

Навчальні програми для 10 - 11 класів

Критерії оцінювання

Рекомендації щодо оцінювання навчальних досягнень учнів 5-6 класів (НУШ), які здобувають освіту відповідно до нового Державного стандарту базової середньої освіти.

Про затвердження орієнтовних вимог оцінювання навчальних досягнень учнів із базових дисциплін у системі загальної середньої освіти (5-9 класи)

Про затвердження Критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів (вихованців) у системі загальної середньої освіти (10-11 класи)

Ліцензія на провадження освітньої діяльності (розпорядження голови Закарпатської ОВА №485 від 25.08.2022 року)

Макарівський ліцей Мукачівської міської ради Закарпатської області є закладом загальної середньої освіти, що забезпечує початковий, базовий середній та профільний середній рівні освіти і провадить освітню діяльність відповідно до  ліцензії та на основі Статуту. 

Макарівський ліцей може організовувати навчання за формами:

• інституційна (очна /денна, вечірня/, заочна, дистанційна, мережева)

• індивідуальна (екстернатна, сімейна , педагогічний патронаж)

Освітня програма  на 2022-2023 н.р

Освітня програма на 2023-2024 н.р.

Освтіня програма на 2024-2025 н.р.

Корисне посилання.

Макарівський ліцей Мукачівської міської ради Закарпатської області є юридичною особою, має печатку, штамп, бланк зі своєю назвою, ідентифікаційний код.

Управління закладом освіти та громадське самоврядування закладу освіти

1. Керівництво закладом освіти здійснює директор, повноваження якого визначаються Законами України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», цим Статутом та трудовим договором. Керівник закладу освіти здійснює безпосереднє управління закладом і несе відповідальність за освітню, фінансово-господарську та іншу діяльність закладу освіти. Керівник є представником закладу освіти у відносинах з державними органами,органами місцевого самоврядування, юридичними та фізичними особами ідіє без довіреності в межах своїх повноважень.

2. Керівник закладу освіти призначається та звільняється з посади рішенням засновника або уповноваженого ним органу. Керівник закладу освіти призначається на посаду за результатами конкурсного відбору відповідно до Положення про конкурс на посаду керівника закладу освіти.

Додаткові кваліфікаційні вимоги до керівника та порядок його обрання(призначення) визначаються Положенням про конкурс на посаду керівника закладу освіти.

3. Керівник закладу освіти в межах наданих йому повноважень:

-організовує діяльність закладу освіти;

-вирішує питання фінансово-господарської діяльності закладу освіти;

-призначає на посаду та звільняє з посади заступників директора педагогічних та інших працівників закладу, визначає їх функціональні обов’язки;

-забезпечує організацію освітнього процесу та здійснення контролюза виконанням освітніх програм;

-забезпечує функціонування внутрішньої системи забезпечення якості освіти;

-забезпечує умови для здійснення дієвого та відкритого громадськогоконтролю за діяльністю закладу освіти;

-забезпечує своєчасне та якісне подання статистичної звітності;

-сприяє та створює умови для діяльності органів самоврядування закладу освіти;

-сприяє здоровому способу життя здобувачів освіти та працівників закладу освіти;

-здійснює інші повноваження, що делеговані засновником закладу освіти або уповноваженим ним органом та/або передбачені Законами України «Про освіту», «Про загальну середню освіту».

4. Директор закладу освіти є головою педагогічної ради – постійно діючого колегіального органу управління закладу. Усі педагогічні працівники закладу освіти беруть участь у засіданнях педагогічної ради.

5. Засідання педагогічної ради проводяться у міру потреби, але не менш як чотири рази на рік.

6. Педагогічна рада закладу освіти:

-планує роботу закладу;

-схвалює освітню (освітні) програму (програми) закладу та оцінює результативність її (їх) виконання;

-формує систему та затверджує процедури внутрішнього забезпечення якості освіти, включаючи систему та механізми забезпечення академічної доброчесності;

-розглядає питання щодо вдосконалення і методичного забезпечення освітнього процесу;

-приймає рішення щодо переведення учнів (вихованців) до наступного класу і їх випуску, видачі документів про відповідний рівень освіти, нагородження за успіхи у навчанні;

-обговорює питання підвищення кваліфікації педагогічних працівників, розвитку їхньої творчої ініціативи, визначає заходи щодо підвищення кваліфікації педагогічних працівників, затверджує щорічний план підвищення кваліфікації педагогічних працівників та розприділяє виділені на це кошти;

-розглядає питання впровадження в освітній процес найкращого педагогічного досвіду та інновацій, участі в дослідницькій, експериментальній, інноваційній діяльності, співпраці з іншими закладами освіти, науковими установами, фізичними та юридичними особами, які сприяють розвитку освіти;

-ухвалює рішення щодо відзначення, морального та матеріального заохочення учнів (вихованців), працівників закладу та інших учасників освітнього процесу;

-розглядає питання щодо відповідальності учнів (вихованців), працівників закладу та інших учасників освітнього процесу за невиконання ними своїх обов’язків;

-має право ініціювати проведення позапланового інституційного аудиту закладу та проведення громадської акредитації закладу;

розглядає інші питання, віднесені Законом України «Про освіту», «Про загальну середню освіту» та/або Статутом до її повноважень.

Рішення педагогічної ради закладу освіти вводяться в дію наказом керівника закладу.

7. У закладі освіти можуть створюватися та діяти органи самоврядування:

-органи самоврядування працівників закладу освіти;

-органи самоврядування здобувачів освіти;

-органи батьківського самоврядування;

-інші органи громадського самоврядування учасників освітнього процесу.

8. Вищим колегіальним органом громадського самоврядування закладу освіти є загальні збори (конференція) колективу закладу освіти, що скликаються не менш як один раз на рік.

Делегати загальних зборів з правом вирішального голосу обираються пропорційно від таких трьох категорій:

працівників закладу освіти - зборами трудового колективу;

учнів закладу освіти ІІ-ІІІ ступеня - класними зборами;

батьків - класними батьківськими зборами.

Кожна категорія обирає по п'ять делегатів (по кількості класів закладу освіти ІІ- ІІІ ступеня тощо). Термін їх повноважень становить 1 рік. 

Загальні збори (конференція) закладу освіти:

-заслуховують звіт керівника закладу освіти;

-розглядають питання освітньої, методичної, фінансово-господарської діяльності закладу освіти;

-затверджують основні напрями вдосконалення освітнього процесу, розглядають інші найважливіші напрями діяльнщості закладу освіти;

-приймають рішення про стимулювання праці керівників та інших працівників закладу освіти.

9. У закладі освіти за рішенням засновника відповідно до спеціальних законів створюється і діє піклувальна (наглядова) рада закладу освіти.

Наглядова (піклувальна) рада закладу освіти сприяє вирішенню перспективних завдань його розвитку, залученню фінансових ресурсів для забезпечення його діяльності з основних напрямів розвитку і здійсненню контролю за їх використанням, ефективній взаємодії закладу освіти з органами державної влади та органами місцевого самоврядування, науковою громадськістю, громадськими організаціями, юридичними та фізичними особами.

10. Порядок формування наглядової (піклувальної) ради, її відповідальність, перелік і строк повноважень, а також порядок її діяльностівизначаються спеціальними законами та цим Статутом. До складу наглядової (піклувальної) ради закладу освіти не можуть входити здобувачі освіти та працівники цього закладу освіти. Члени наглядової (піклувальної) ради закладу освіти мають право брати участь у роботі колегіальних органів закладу освіти з правом дорадчого голосу.

11. Наглядова (піклувальна) рада має право:

-брати участь у визначенні стратегії розвитку закладу освіти та контролювати її виконання; 

-сприяти залученню додаткових джерел фінансування;

-аналізувати та оцінювати діяльність закладу освіти та його керівника;

-контролювати виконання кошторису та/або бюджету закладу освіти і вносити відповідні рекомендації та пропозиції, що є обов’язковими для розгляду керівником закладу освіти;

-вносити засновнику закладу освіти подання про заохочення або відкликання керівника закладу освіти з підстав, визначених законом;

-здійснювати інші права, визначені спеціальними законами та/або установчими документами закладу освіти.

Макарівський ліцей  працює у п’ятиденному робочому режимі.

З 15.00 години – робота гуртків, спортивних секцій.

12.00-18.00 – робота ГПД.

Мова навчання – українська.

Структура навчального року:

І семестр - 1 вересня 2024 року - 21 грудня 2024 року

осінні канікули - 28 жовтня 2024 року - 02 листопада 2024 року

зимові канікули - 23 грудня 2024 року - 11 січня 2025 року

ІІ семестр - 13 січня 2025 року - 30 травня 2025 року

весняні канікули - 24 березня 2025 року - 29 березня 2025 року

Графік дзвінків для 1-11 класів

Розклад уроків  

Графік проведення курсів за вибором та гуртків у Макарівському ліцеї

Зовнішнє оцінювання проводиться з метою забезпечення прав осіб на рівний доступ до вищої освіти та оцінювання відповідності результатів навчання, здобутих на основі повної загальної середньої освіти, державним вимогам.

Участь у зовнішньому оцінюванні може взяти особа, яка має повну загальну середню освіту або здобуде її в поточному навчальному році та зареєструвалася відповідно до встановлених вимог.

Зовнішнє оцінювання проводиться щороку з використанням технологій педагогічного тестування. Завдання сертифікаційних робіт укладаються Українським центром відповідно до програм зовнішнього оцінювання з певних навчальних предметів.

Строки організації та проведення зовнішнього оцінювання, перелік навчальних предметів, з яких проводиться зовнішнє оцінювання, та мов національних меншин, якими здійснюється переклад текстів, визначаються наказами Міністерства освіти і науки України.

Учасникам зовнішнього оцінювання створюються рівні умови шляхом стандартизації процедур проведення зовнішнього оцінювання.

Для учасників з особливими освітніми потребами в пунктах зовнішнього оцінювання створюються особливі (спеціальні) умови для проходження оцінювання.

Результатом зовнішнього оцінювання є кількісна оцінка рівня навчальних досягнень учасника зовнішнього оцінювання.

Результати зовнішнього оцінювання використовуються:

• для визначення конкурсного бала під час відбору осіб, які вступають на навчання до закладів вищої освіти для отримання ступеня молодшого бакалавра, бакалавра (магістра і спеціаліста медичного, фармацевтичного або ветеринарного спрямувань) на основі повної загальної освіти;

• як оцінки за державну підсумкову атестацію за освітній рівень повної загальної середньої освіти;

• для визначення стану функціонування системи загальної середньої освіти та прогнозування її подальшого розвитку.

Результати з певного навчального предмета визначаються за:

• рейтинговою шкалою 100-200 балів – для усіх учасників, які подолали поріг «склав / не склав»

• критеріальною шкалою 1-12 балів – для учасників з числа випускників системи середньої освіти поточного навчального року, які обрали цей навчальний предмет для проходження державної підсумкової атестації у формі зовнішнього оцінювання.

Визначення тестового бала здійснюється на основі схем нарахування балів за виконання завдань сертифікаційної роботи, розроблених Українським центром для відповідного предмета, та схем оцінювання завдань відкритою форми з розгорнутою відповіддю.

Рішення про встановлення порога «склав / не склав» ухвалює експертна комісія з визначення рейтингової оцінки. З урахуванням установленого порога «склав / не склав» здійснюється генерування таблиці за шкалою 100-200 балів.

Таблиці за шкалою 1-12 балів розробляються та ухвалюються експертною комісією з визначення оцінки рівня навчальних досягнень.

Офіційне оголошення результатів зовнішнього оцінювання здійснюється шляхом їх розміщення на інформаційних сторінках учасників зовнішнього оцінювання:

• з української мови і літератури, математики, історії України, англійської, іспанської, німецької, французької мов – не пізніше ніж через 25 календарних днів після проведення зовнішнього оцінювання із зазначених предметів;

• з інших предметів – не пізніше ніж через 14 календарних днів.

Результати зовнішнього оцінювання у вигляді рейтингових оцінок за шкалою 100-200 балів передаються Українським центром до відповідного реєстру в Єдиній державній електронній базі з питань освіти.

Додаткова інформація

Інформація потребує оновлення.