Що таке презентація?
Що таке комп'ютерна презентація?
Які програмні засоби допоможуть створити презентацію?
Що є осмновним елементом презентації?
Які об'єкти можна розміщувати на слайдах?
Як зберегти презентацію?
Як поділитись презентацією?
Як запустити демонстрацію презентації?
Платформа для вивчення математики https://www.matific.com/ua/uk/home/
Цей урок - про розрізнення правди й омани в текстах чи картинках. На слайдах наведені фото з голандського парку Мадуродам, де створена збірка мініатюрних будівель «Голландія в мініатюрі». Тому ворона - цілком правдиво така велика на тлі палацу. Для підтвердження - інші фото з того парку, і його ж можна погуглити з учнями.
І переконатись, що вчитись варто, щоб розпізнавати неправдиву інформацію серед всього, що є в Інтернеті і не тільки
Щодня, щогодини, щохвилини та щосекунди ми отримуємо чимало інформації з навколишнього світу. А чи правдива вона, чи можна цій інформації довіряти? Інформатика, як наука, вивчає інформацію і те якою вона буває, в тому числі істинною чи хибною. Чи є ж якісь конкретні рекомендації як визначити істинна чи хибна інформація, яку ми отримуємо? Звісно є. Ось, деякі з них:
завжди перевіряй все нове, що почув;
користуйся перевіреними джерелами інформації (рекомендованими підручниками, офіційними сайтами);
коли почув щось нове, спробуй знайти більше нової інформації про це щось з джерел, яким можна довіряти (підручники, енциклопедії, офіційні сайти);
завжди ретельно обдумуй отриману інформацію, стався до неї критично, використовуй уже набуті знання, щоб якісно оцінити те нове, про що дізнався.
Це невеликий перелік правил, якими потрібно користуватися, щоб знати істинну чи хибну інформацію ти отримав. І керуватися ними потрібно не лише на уроках, а й у повсякденному житті – тоді жоден шахрай не зможе вас обдурити.
5 запитань до тексту, щоб визначити його правдивість:
1) Хто це написав? (якщо невідомо - то це підозріло)
2) Які підтвердження наводяться? (якщо це неоднозначне питання - має бути кілька джерел)
3) Коли це опубліковано? (якщо це останні новини - то варто це перевірити)
4) Де це опубліковано? (повідомлення ЗМІ з перевіреною репутацією більш надійні)
5) Які відчуття це провокує? (фейкові новини провокують сильні емоції)
ТЕМИ УРОКІВ.
Техніка безпеки у комп'ютерному класі. Повторення тем з 2-го класу.
Поняття про мережі та Інтернет. Поняття веб-сторінки, її адреси
Опрацювання інформації сучасними пристроями
Структурування інформації в документах, папках. Поняття меню
Роль інформації в житті людини
Види інформації за способом подання
Перетворення інформації з одного виду в інший
План дій. Поняття алгоритму. Алгоритми і виконавці
Логічне слідування
Пошук пропущених дій в знайомій послідовності
Істинні й хибні висловлювання
12
Середовища програмування для дітей
13
Віртуальні бібліотеки, довідники, енциклопедії, словники.
Пошуки і знахідки. Цифрові пристрої
14
Ключові слова для пошуку
15
Авторське право та Інтернет
16
Оманлива та правдива інформація у текстах
17
Цифрові пристрої у сучасному світі
18
Програми та онлайн середовища для роботи з даними
19
Віртуальна та доповнена реальність
Текст та графіка. Презентування для спільноти
20
Основні команди редагування
21
Доповнення текстів зображеннями
22
Таблиці в тексті: орієнтування в клітинках. Доповнення таблиць
23
Створення зображень з геометричних фігур
24
Доповнення малюнка підписом чи коментарем
25
Переміщення текстових вікон/полів та зображень на слайдах
26
Доповідач/доповідачка та презентація. Культура презентування
27
Утворення нового слайду, текстового вікна/поля
28
Доповнення презентації текстом, зображенням, схемою
29
Етапи створення презентації