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scratch.mit.edu/projects/302549514/editor

https://scratch.mit.edu/projects/302566883/editor




UN ALBERO DI NATALE MOLTO PARTICOLARE: MANDALA E ... CODING CON I PYSSLA!

Prime attività di robotica educativa programmando DOC.

INIZIALI ... MUSICALI

NUNZIA, ALESSANDRA, ANNASOFIA, BRIKEL,GIULIO

DAVIDE, PASQUA, LORENZA, DOMENICO, ELENA, MARIA.

MICHELLE, LUCA, GIOVANNI, PASQUALE P. , ROSALBA, VIOLANTE.

CRISTIAN, FLAVIA, ANTONIO, MARILENA.

CARLOTTA, NADIA, PASQUALE M. , FRANCESCO PIO.

Mara e Vittoria, due studentesse della IV B del "Liceo delle Scienze Umane" di Altamura, impegnate nel progetto "Alternanza scuola-lavoro", hanno trascorso una settimana in nostra compagnia.

Con il loro aiuto abbiamo cambiato look al nostro "Albero di Natale".

"Ingredienti" per realizzare questo lavoro?

Occorrono: fantasia, pazienza, collaborazione e, naturalmente, tanti, tanti ... pyssla!


La formazione al "pensiero computazionale", aiuta a sviluppare le competenze logiche e la capacità di risolvere problemi in modo creativo ed efficiente, qualità che sono importanti per tutti i futuri cittadini.

Il modo più semplice e divertente di sviluppare il “pensiero computazionale” è attraverso la programmazione e l'uso del coding in un contesto di gioco.

Il video documenta le varie esperienze che ho proposto ai bambini che hanno partecipato al progetto PON: "L'ora del coding".

BUONA PASQUA 2019 CON SCRATCH

scratch.mit.edu/projects/302636581/
scratch.mit.edu/projects/302636558/
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