LGBTQI+

How do school counselors help support LGBTQI+ students? / ¿Cómo ayudan los consejeros escolares a apoyar a los estudiantes LGBTQI+?

School counselors promote equal opportunity and respect for students regardless of sexual orientation, gender identity or gender expression. School counselors recognize the school experience can be significantly more difficult for students with marginalized identities. School counselors work to eliminate barriers impeding LGBTQ+ student development and achievement. / Los consejeros escolares promueven la igualdad de oportunidades y el respeto de los estudiantes independientemente de su orientación sexual, identidad de género o expresión de género. Los consejeros escolares reconocen que la experiencia escolar puede ser significativamente más difícil para los estudiantes con identidades marginadas. Los consejeros escolares trabajan para eliminar las barreras que impiden el desarrollo y el rendimiento de los estudiantes LGBTQ+.

ASCA Position: The School Counselor and LGBTQ+ Youth

ASCA Position: The School Counselor and Gender Equity

ASCA Position: The School Counselor and Transgender and Nonbinary Youth

Legal Rights and Protections / Derechos Legales y Protecciones

• LGBTQ students have the same Constitutional rights to free speech, expression, assembly and privacy as all others; Title IX discrimination protection for sex, orientation, identity / Los estudiantes LGBTQ tienen los mismos derechos constitucionales a la libertad de expresión, reunión y privacidad que todos los demás; Título IX protección contra la discriminación por sexo, orientación, identidad

• Schools have a duty to protect students and staff from bias, discrimination, and harassment based on actual or perceived SO/GI/E (§200-220); also, admin, faculty, and staff are required to intervene if they witness discrimination, harassment, intimidation, or bullying (§234-234.5) / Las escuelas tienen el deber de proteger a los estudiantes y al personal de prejuicios, discriminación y acoso basados ​​en SO/GI/E reales o percibidos (§200-220); también, el administrador, la facultad y el personal deben intervenir si son testigos de discriminación, acoso, intimidación o acoso (§234-234.5)

• Students have the right to education with no anti-LGBTQ bias, AND schools are required to teach about LGBTQ contributions (EC §51500, 51204.5, 60040) / Los estudiantes tienen derecho a la educación sin prejuicios anti-LGBTQ, Y las escuelas deben enseñar sobre las contribuciones LGBTQ (EC §51500, 51204.5, 60040)

• All TK-12 materials, instructional and non-instructional, must be inclusive of LGBTQ students and families (EC § 51930-51939) / Todos los materiales de TK-12, instructivos y no instructivos, deben incluir a los estudiantes y familias LGBTQ (EC § 51930-51939)

• Right to respect of affirmed identity, inc. staff, records, facilities (§221.5) / Derecho al respeto de la identidad afirmada, inc. personal, registros, instalaciones (§221.5)

• Training for certificated staff on LGBTQ at least every other year (§218) / Capacitación para el personal certificado en LGBTQ al menos cada dos años (§218)

Santa Ana USD Policies and Plans / Políticas y Planes del Distrito Escolar Unificado de Santa Ana

SAUSD PROUDLY SUPPORTS OUR LGBTQ+ COMMUNITY / SAUSD ORGULLOSAMENTE APOYA A NUESTRA COMUNIDAD LGBTQ+

"The Santa Ana Unified School District and the Board of Education stand proudly in support of our LGBTQ+ community. The District’s core values include the celebration of diversity and inclusion of students, staff, and families from all backgrounds. SAUSD believes that our schools and work sites must be a safe, supportive and respectful environment for all. We encourage everyone to support anyone who identifies as LGBTQ+ in their quest to live safe, fulfilling, and happy lives." / "El Distrito Escolar Unificado de Santa Ana y la Junta de Educación se enorgullecen de apoyar a nuestra comunidad LGBTQ+. Los valores fundamentales del Distrito incluyen la celebración de la diversidad y la inclusión de estudiantes, personal y familias de todos los orígenes. SAUSD cree que nuestras escuelas y trabajo los sitios deben ser un entorno seguro, de apoyo y respetuoso para todos. Alentamos a todos a apoyar a cualquier persona que se identifique como LGBTQ+ en su búsqueda por vivir vidas seguras, plenas y felices".

SAUSD is committed to “support outreach to students, staff, and parents to establish welcoming and inclusive school environments via anti-bullying awareness, LGBT safe and sensitive school campaigns, suicide prevention, and school-based wellness resource centers” (LCAP, 2020). / SAUSD se compromete a "apoyar el alcance de los estudiantes, el personal y los padres para establecer entornos escolares acogedores e inclusivos a través de la concientización contra el acoso escolar, campañas escolares sensibles y seguras LGBT, prevención del suicidio y centros de recursos de bienestar en la escuela" (LCAP, 2020) .

BP 5145.3 - Prohibits discrimination, harassment, intimidation and bullying based on actual or perceived S, SO, G, GI, E, or association / Prohíbe la discriminación, el acoso, la intimidación y el hostigamiento basados ​​en S, SO, G, GI, E o asociación reales o percibidos 

BP 5141.52 – Suicide Prevention policy lists LGBTQ youth as highly vulnerable to death by suicide / La política de prevención del suicidio enumera a los jóvenes LGBTQ como altamente vulnerables a la muerte por suicidio