Ressources

Le projet pédagogique

Premier support indispensable à votre classe dehors, le projet pédagogique a plusieurs vertus :

Inspirez-vous librement de ce document. >> projet pédagogique

La réunion de rentrée avec les parents

Lors de la réunion de rentrée, attardez-vous ce projet. C'est très important car c'est ce jour-là que vous allez les rassurer et éviter tout conflit par la suite. 

Présentez le projet (les bienfaits de la classe dehors, les modalités précises, les apprentissages attendus)

Ecoutez leurs craintes

Répondez à toutes les questions.

Je vous partage ici le plan de ma présentation : Réunion de rentrée

Demande d'occupation d'un espace vert à Paris

Si vous faites classe dehors à Paris et que vous allez donc régulièrement dans le même espace, vous devez adresser un e-mail à evenements@paris.fr en indiquant : 

Mais le plus important reste de communiquer auprès des jardiniers sur place, de parler de votre projet. 

Si besoin, le règlement des parcs et jardins de la Ville de Paris est ici 

Des formations gratuites en ligne, sur M@gistère (réseau Canopé)


Enseigner dehors en maternelle : réfléchir, analyser, concevoir

1h30, cycle 1, par Christine Leroy (CPC maternelle Marne)

La formation s'articule autour d’un projet d’apprentissage venant d’une proposition des élèves (construction d’un nid pour la princesse oiseau) et elle montre comment mobiliser le langage autour de ce projet.
Témoignage d'un enseignant sur les postures, un autre de Crystèle Ferjou, conseillère départementale et pionnière en France.
Un document "ancrage dans les programmes" qui peut être utile pour se rassurer sur les apprentissages possibles dehors.


Enseigner dehors en cycle 2 et 3

1h30, cycle 2 et 3, avec Corine Martel et Kellie Poure

Une formation assez complète et intéressante. 

Quelques exemples d’activités au début mais surtout un focus sur la façon d’apprendre en partant du questionnement de l’enfant et du jeu libre.

Un bel exemple d’une séance guidé par un enseignant.

Quelques réflexions sur la posture d’enseignant “laissez l’enfant être acteur de ses recherches”.

Une belle partie consacrée au jeu libre et un témoignage illustré de Sarah Wauquiez psychologue et educatrice nature en Suisse.

Enseigner dehors dans le secondaire

environ 1h30, avec Laure Pillot

Des exemples variés de pratique

Des témoignages passionnants d’un professeur de philosophie et d’un proviseur.

Une belle incitation à faire classe dehors dans le secondaire.

"Dehors, le professeur adopte une posture moins face-à-face et plus “à-côté”, ça favorise l’engagement de l’élève."

L'enseignant suggère l’idée intéressante de la co-animation.

Ici, encore une belle partie consacrée au jeu libre (oui, dans le secondaire aussi).

Des docs pratiques : charte pour les élèves, doc sur le matériel

Une belle réflexion illustrée sur la posture d'enseignant avec Sarah Wauquiez. 

D'autres ressources

" (...) à l’école élémentaire, l’enseignant peut se rendre seul avec sa classe, soit à pied, soit en car spécialement affrété pour la sortie scolaire obligatoire, sur un lieu situé à proximité de l’école pour une durée globale qui ne dépasse pas la demi-journée de classe."
Extrait du Guide relatif à l'organisation des sorties dans le 1er degré, (édité par le Ministère de l'Education Nationale, sept 2023)