1. Préparer 

• Trouver un lieu (et demander les autorisations éventuelles) : Faites avec ce que vous avez, le plus près possible de l'école. Si possible un lieu le moins domestiqué possible, de la taille d'un demi-terrain de foot, avec, si possible, une butte, des passages un peu secrets, des arbres à escalader. Prévoir également un plan B : il se peut qu'un jour, votre lieu soit inaccessible ou que la météo ne vous inspire pas confiance (risque de chute de branches). Dans ce cas, sortez le plan B : un autre lieu ou même une promenade que vous aurez déjà repérée. Ainsi, vous ne serez jamais pris au dépourvu.

• Rédiger un projet pédagogique. C'est indispensable pour avoir les idées claires et pouvoir défendre son projet auprès de sa sa hiérarchie, des collègues, des parents, des élèves.

2. Communiquer : après de votre hiérarchie, l'équipe pédagogique, votre Asem (ou Atsem), des parents et des élèves. Et évidemment auprès des parents.

3. Quels apprentissages ? Le jeu-libre, des ateliers nature, des apprentissages académiques (maths dehors par exemple), choisissez ce qui vous convient le mieux. 

• Des bottes  (en hiver, prévoir des grosses chaussettes, ou deux paires superposées)

• Un kway et si possible un  pantalon de pluie.

• Des gants, un bonnet et une écharpe en hiver.

NB : prévenir les parents qu'ils seront sans doute sales en rentrant de la forêt.