MODELO DE EVALUACIÓN DE RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES - LORI

Componentes:

Dimensiones evaluadas por este modelo:

• Calidad de contenido

• Adecuación de los objetivos de aprendizaje

• Retroalimentación y adaptación

• Motivación

• Diseño de presentación

• Usabilidad en la interacción

• Accesibilidad

• Reusabilidad

• Cumplimiento de estándares

Ventajas del modelo LORI

La rúbrica es detallada permitiendo evaluar, aspectos educativos, didácticos y tecnológicos obteniendo un análisis completo del RED.

Desventajas

Se requiere invertir tiempo para analizar cada una de las dimensiones valoradas.

Es una valoración subjetiva.

Métrica de evaluación

1. Calidad de los contenidos: veracidad, exactitud, presentación equilibrada de ideas y nivel adecuado de detalle.

2. Adecuación de los objetivos de aprendizaje: coherencia entre los objetivos, actividades, evaluaciones, y el perfil del alumnado.

3. Feedback (retroalimentación) y adaptabilidad: contenido adaptativo o feedback dirigido en función de la respuesta de cada alumno/a y su estilo de aprendizaje.

4. Motivación: capacidad de motivar y generar interés en un grupo concreto de alumno/as.

5. Diseño y presentación: el diseño de la información audiovisual favorece el adecuado procesamiento de la información.

6. Usabilidad: facilidad de navegación, interfaz predictiva para el usuario y calidad de los recursos de ayuda de la interfaz.

7. Accesibilidad: el diseño de los controles y la presentación de la información está adaptada para discapacitados y dispositivos móviles.

8. Reusabilidad: capacidad para usarse en distintos escenarios de aprendizaje y con alumno/as de distintos bagajes.

9. Cumplimiento de estándares: Adecuación a los estándares y especificaciones internacionales.