• интересный ресурс с рекомендациями для учащихся по написанию исследовательской работы - доступно, понятно и с долей юмора здесь;

• о том как составить презентацию к докладу на защиту, каких ошибок в оформлении слайдов следует избегать здесь.

• Запись вебинара "Особенности организации исследовательской деятельности учащихся";

• Запись вебинара «Организация исследовательской деятельности учащихся: от выбора темы до презентации работы» (спикер - Скобелева Инна Анатольевна, учитель английского языка ГУО «Средняя школа № 34 г.Могилева»).

• Рекомендации по оформлению и написанию научно-исследовательских работ учащихся (составлены отделом краеведения ГУО «Брестский областной центр туризма и краеведения детей и молодежи» на основании «Методических рекомендаций по написанию и оформлению научно-исследовательской работы», разработанных научно-методическим учреждением «Национальный институт образования» и государственным учреждением образования «Академия последипломного образования»);

• Методические рекомендации по организации исследовательской деятельности учащихся (презентация);

• Рекомендации по подготовке учащихся к проведению и оформлению учебно-исследовательской работы, к участию в НПК (для учителей иностранного языка и не только);

• Файлы в помощь по написанию и оформлению исследовательской работы;

• Методы и приёмы, формирующие исследовательскую компетентность учащихся разного возраста;

• Памятка по сопровождению написания и защиты исследовательской работы для учителей истории и обществоведения;

• Список методической литературы по организации исследовательской деятельности;

• Исследовательская деятельность: Словарь/ Авт.-сост. Е.А. Шашенкова. - М.: УЦ«Перспектива*. 2010. — 88 с.;

• Исследовательская деятельность учащихся, этапы её подготовки и публичного представления (памятка);

• Методическое пособие "Создание системы профессионального самоопределения лицеистов на основе развития их исследовательских компетенций" (памятки, словарь, Интернет-ресурсы, схемы) - Новополоцк, 2021;

• Методические рекомендации по исследовательской деятельности по предметам общественно-гуманитарного цикла - ГОИРО, 2015;

• Организация исследовательской деятельности учащихся - Витебск, 2009;

• Некоторые рекомендации жюри по оформлению работ исследовательского характера на секцию "Химия" республиканского конкурса. Хвалюк В.Н. и др. // "Біялогія і хімія", №5, 2020, с.22-25;

• Учащиеся как исследователи (как эффективно руководить самостоятельной исследовательской работой школьников?). - М., 2007.

Педагогический опыт по развитию исследовательской деятельности учащихся:

• мастер-класс "Обучение приёмам организации экспериментально-исследовательской деятельности посредством учебного предмета "Физика"" (опубликован в "Настаўніцкай газеце" 19.01.2020);

• статья "Организация научно-исследовательской деятельности" из опыта работы Т.Н.Козел, учителя истории и обществоведения Каллауровичской ясли-сад-средней школы Пинского района;

• статья "Формируем исследовательские навыки" из опыта работы Н.Калютича, учителя физики средней школы №1 г.Лунинца;

• статья "Изучаем историю немецкой фразеологии" из опыта работы Н.Жириковой, учителя немецкого языка Шанявской средней школы имени Николая Засима Пружанского района;

• статья "Формируем предметные компетенции посредством исследовательской деятельности" из опыта работы Е.Кривопуст, учителя истории и обществоведения Стружской средней школы Столинского района;

• статья "От урока-исследования до исследовательского проекта" из опыта работы И.Дробышевой, учителя русского языка и литературы Ивановской гимназии;

• статья "Важное и полезное дело" из опыта работы В.Толкача, учителя истории средней школы №2 г.Ляховичи;

• статья "Науно-исследовательский и нравственный потенциал литературы" из опыта работы Г.Наумик, учителя русского языка и литературы Жеребковичской средней школы Ляховичского района;

• статья "Мотивационная ценность краеведения" из опыта работы Д.Р.Слодинской, учителя истории средней школы №2 г.Лунинца;

• сборник материалов научно-практической конференции с международным участием "Организация проектной и исследовательской деятельности учащихся" (Минск, 2018);

• сборник материалов научно-практической конференции "От проектной и исследовательской деятельности учащихся к научно-исследовательской работе" (Минск, 2013).

• сборник материалов региональной научно-практической конференции "Тенденции развития современного образования" 2020г. (содержит в том числе статьи из опыта работы по организации исследовательской деятельности учащихся по учебным предметам).