雲林縣廉使國民小學「台灣母語日」實施計畫
一、依據：
1.教育部「補助直轄市縣（市）推動國民中小學本土教育要點」。
2.教育部「高級中等以下學校及幼稚園推動臺灣母語日活動實施要點」。
3.雲林縣113年度推動臺灣母語日活動計畫。
二、目的：
1.落實學校之課程目標及精神，鼓勵學生學習、運用各種台灣母語，增進各族群間之了解、尊重、包容及欣賞，奠立台灣母語於相關領域課程中之基礎，推展並營造台灣母語之優質環境。
2.學校依據課程綱要，整合規劃學生鄉土語言課程聽、說、讀、寫能力，並結合十二年課綱各領域課程，落實以臺灣為主體之本土化教學，讓學生能在學校母語日活動中做深度學習，深刻感受鄉土語言之美，進而建立愛護鄉土、關懷社會與自然之人本情懷。
3.學校透過精心設計的母語日活動，充分讓學生在趣味化、生活化的過程中，增進學生對本土語言、歷史、地理、自然及藝術的認知，進而加以傳承、創新，期許日後成為延續文化香火之新動力。
三、組織：成立本校母語推動小組(附件一）
四、實施原則與項目：
1.實施原則：
(1)成立本校台灣母語(閩南語)日推動小組，擬定學年度實施計畫並推動相關事宜，每學期至少召開會議乙次。
(2)訂定每週三為本校之台灣母語日，實施當日將相關領域中與鄉土教育相關之內容，予以整合，結合鄉土語文，規劃活動主題。
(3)活動以不影響正常教學之進行為原則。
(4)台灣母語日於教師教學、親師生溝通、同儕互動時，儘可能使用台灣母語。
2.實施項目：
(1)週三母語日：.請教授鄉土語的老師台灣母語日當天一定要主動與學生用臺語交談，其他科別老師可視實際教學情況將閩南語融入教學。
(2)每週一句俗、諺語：在閩南語課教授並書寫在公佈欄上。
鄉土語言之教學目的就在於使學生更加豐富其日常生活，故在活動過程均強調「生活接觸、活動參與」，經由學習、討論、分享達到學習樂趣及學習成果。
（3）唸謠、囝仔歌播放：於打掃及午餐時間播放。
學校行政人員、教師將以身作則，於適當時機使用母語作為公共語言在校園中充分使用，成為學生表率。
五、實施對象：本校一至六年級全體師生
六、預期成效：
由母語日的推廣，讓學生體認母語之美，並透過一系列的活動設計，鼓勵孩子多說、多聽，逐漸引導孩子主動說母語。
九、本計畫陳校長核可後實施，修正時亦同。