【萬里國中114-2 文史課程大綱】
一、課程介紹
日期單元授課教師
3/11萬里海洋概論林智謀
4/1休閒漁業林智謀
4/15海洋保育+潮間帶觀察(校外、租車)林智謀
4/29海洋保育+潮間帶觀察(校外、租車)林智謀
5/20萬里漁業產銷(校外、租車)張永耀
6/3魚種介紹林天賜
617成果製作討論張耿昇
二、計分標準
1. 課堂表現20%、教師指派作業30%、期末報告50%
三、期末報告
1. 格式：利用電腦軟體(CARNVA)製作、格式統一A4大小。
2. 內容：取之於海(個人報告) 以及 還之於海(小組報告：兩人~三人一組)
3. 呈現方式：報告文字、照片介紹，個人上台報告7分鐘，小組報告5分鐘。
4. 繳交期限：請於6/3早上8:00前，電子檔繳交給耿昇老師(電子信箱：joksun6@gmail.com 主旨範例：70323王小美(文史期末作業)。
取之於海(個人報告)
步驟/內容/照片(投影片)張數
採買
與家人或是自行至市場買一隻海鮮(限定北海岸地區的捕撈海鮮)
禁止選淡水魚、養殖魚或進口海鮮，如：吳郭魚、虱目魚、鮭魚
可以請魚販介紹你買的那一條魚，過程請拍攝照片至少三張(也可以錄影)。報告時：一張投影片放一張照片，至少三張投影片。
3
調查
將買回來的魚做投影片介紹這隻魚的特色：例如外觀、活動範圍(洄遊還是底棲)，盛產的季節，適合如何料理，是否有相似的親戚魚種，如何判斷魚種……等，報告時：至少五張投影片。
5
料理
與家人一起料理這隻魚，請將料理過程記錄下來，拍攝至少五張照片(也可以錄影)。報告時：一張投影片放一張照片，至少五張投影片。
5
成品
拍攝魚料理成品照片，拍攝至少兩張照片。報告時：一張投影片放一張照片，至少兩張投影片。
2
感想
與家人一同享用成品，並且記錄對這份作業的心得(可以是家人或是自己)。可以錄影或是用照片、文字紀錄
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還之於海(小組報告：兩人~三人一組)
步驟/內容/照片(投影片)張數
撿
請自行撿拾海邊垃圾(撿拾時請拍照至少三張或是錄影)，報告時：一張投影片放一張照片，至少三張投影片。
3
創作
將海邊垃圾進行創作，請記錄下創作過程，並將成品帶至學校做介紹，包含創作理念、創作動機。
5
感想
與家人一同分享成品，並且記錄對這份作業的心得(可以是家人或是自己)。以錄影或是用照片、文字紀錄。
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