Proyectos

• Body Language and Socialization in Infants Across Cultures.

Proyecto colectivo.

Financiado por Australian National University in Canberra.

2023 a la fecha.

​

• Una aproximación integral al estudio de la adquisición de lenguas mesoamericanas en desplazamiento.

Investigadora principal.

CONACyT. Proyecto de Ciencia de Frontera.

Proyecto aceptado (2022).

• El desarrollo del tzotzil y la adquisición de la competencia comunicativa en la infancia media y tardía en Nabenchauk, Zinacantán, Chiapas.

Investigadora principal.

CONACyT. Proyecto de Ciencia Básica.

2020 a la fecha.

• Entre la casa y la escuela: Una propuesta para fortalecer aprendizajes comunitarios y escolares en comunidades tsotsiles de Chiapas en tiempos de COVID-19.

Investigadora principal.

Convocatoria: Redes Horizontales de Conocimiento CONACyT. Proyecto de Ciencia Básica.

2020.

• Comunicación digital en jóvenes mayas.

2020-2022

​

• Socialización del lenguaje en medios digitales.

CONACYT. Proyecto de Ciencia Básica

2011-2019

​

• Socialización lingüística en el tsotsil de Zinacantán y Chamula, Chiapas: Un estudio intergeneracional e intrageneracional de competencias comunicativas y nichos de socialización.

Investigadora Principal.

CONACyT, Proyecto de Ciencia Básica.

2011 a la fecha.

• Socialización lingüística en el tsotsil de Zinacantán y Chamula, Chiapas: Un estudio intergeneracional e intrageneracional de competencias comunicativas y nichos de socialización.

Investigadora principal.

CONACyT. Proyecto de Ciencia Básica. CB-2009-01/133492.

2011 a 2017.

• La socialización lingüìstica de niños mexicanos indígenas y de niños de herencia mexicana en los Estados Unidos en el grupo de pares y en grupos de hermanos: Alternancia de código e ideologías lingüísticas.

Con Amy Kyratzis (Escuela de Educación, Universidad de Santa Bárbara, California).

Agosto 2009 a junio 2013.

​

• La socialización lingüística de niños mexicanos indígenas y de niños de herencia mexicana en los Estados Unidos en el grupo de pares y en grupos de hermanos: Alternancia de código e ideologías lingüísticas.

Con Amy Kyratzis (Escuela de Educación, Universidad de Santa Bárbara, California)

UC MEXUS-CONACyT (financiamiento binacional).

Agosto 2009 a enero 2011.

• Beca de Estancia Sabática.

Universidad de California, Los Angeles, Departamento de Antropologia

UC MEXUS.

Octubre 2007 a junio 2008.

• Proyecto Transcultural sobre comunicación infantil y apuntamiento.

Con Penelope Brown (Max Planck Institute for Psycholinguistics, Nijmegen, Holanda).

2007.

• Desarrollo de la competencia comunicativa en la infancia media y tardía en el tzotzil de Zinacantán

Investigadora principal.

Financiada por CONACyT hasta 2008.

2004 a la fecha.

• Desarrollo de la competencia comunicativa en la infancia media y tardía en el tzotzil de Zinacantán.

Investigadora Principal.

Financiado por CONACyT. Proyecto 42585.

Junio 2004 a junio 2008.

• Estudio comparativo sobre la adquisición de cuatro lenguas mayas: tzotzil, tzeltal, k’iche’ y yucateco.

Con Penélope Brown (Max Planck Institute for Psycholinguistics, Holanda), Bárbara Pfeiler (Universidad de Yucatán), Clifton Pye (Universidad de Kansas, EUA), Pedro Mateo (Universidad de Kansas, EUA)

2003 a 2010.

• Documentación del chol: de la infancia a la vejez.

Con John B. Haviland y Roberto Zavala (no ejercido)

Volkswagen Foundation.

2003.

• Archivo de lenguas indígenas de Chiapas.

Con John B. Haviland.

Financiado por CONACyT.

1999 a 2004.

• Archivo de Lenguas Indígenas de Chiapas.

Con John B. Haviland (organizador).

Financiado por CONACyT.

1999.

• Financiamiento para el Diplomado en Antropología Jurídica (CIESAS Sureste, INI, IEI-UNACH, PROIMMSE-UNAM).

Investigadora principal, organizadora.

Financiado por Ford Foundation (Institute for International Education) para docentes externos

1999.

• Financiamiento del Instituto Nacional Indigenista para la ejecución del Diplomado en Antropología Jurídica (CIESAS Sureste, INI, IEI-UNACH, PROIMMSE-UNAM).

Investigadora principal, organizadora.

Octubre a diciembre 1999.

• Factores interactivos en la adquisición del tzotzil como lengua materna

Investigadora principal.

Financiado por CONACyT.

1998 a 2003.

• Factores interactivos y tipológicos en la adquisición del tzotzil como lengua materna.

Investigadora principal.

Financiado por CONACyT, proyecto de investigación.

1998 a 2001.

• Tipología y topología en la adquisición del tzotzil.

Con John B. Haviland (Reed College, Portland, Oregon).

Financiado por National Science Foundation, E. U. A.

1993 a 1998.

• Topología y Tipología: La semántica del espacio en tzotzil

con John B. Haviland.

Financiado por National Science Foundation.

1993 a 1997.

• Adquisición de conceptos espaciales en niños tzotziles,

Investigadora de Tiempo Completo.

Proyecto en Antropología Cognoscitiva, Instituto Max Planck de Psicolingüística, Nijmegen, Holanda.

1991 a 1992.

• El lenguaje y la representación espacial en tzotzil zinacanteco.

Investigadora de Tiempo Completo.

Proyecto en Antropología Cognoscitiva del Instituto Max Planck de Psicolingüística en Nijmegen, Holanda.

1990 a 1991.

• Problemas de comunicación interétnica entre mixtecos y norteamericanos en procesos legales en E.U.A.

Financiado por Reed College, Portland, Oregon

1988 a 1991.

• Investigación para tesis de maestría y doctoral sobre “La semántica y morfosintaxis de los clasificadores numerales y nominales en mixteco y tzotzil”.

Universidad de Sussex, Reino Unido.

Financiado por CONACyT (beca doctoral).

1981 a 1988.

• Investigación para tesis de Licenciatura sobre “Una visión dialectal de los clasificadores semánticos en mixteco”.

CIESAS (Antes CISINAH).

1978 a 1980.

• Relaciones Internas y Externas de las Lenguas Otomangues.

Participante de investigación.

CIESAS (Antes CISINAH).

1976 a 1980.