Embedded Files
Связная речь неотделима от мира мыслей: связность речи – это связность мыслей. Умение рассказывать помогает ребенку быть общительным, преодолевать молчаливость и застенчивость, развивает уверенность в своих силах. Под связной речью понимается развернутое изложение определенного содержания, которое осуществляется логично, последовательно и точно, грамматически правильно и образно. Одним из факторов, облегчающим процесс становления связной речи, является наглядность. Рассматривание картин помогает детям назвать предметы, их характерные признаки. В своей работе с детьми с нарушением речи, при составлении сказок, рассказов и пересказе, использую мнемотаблицы. Дети видят план рассказа, и их внимание концентрируется на правильном построении предложений, на использовании в своей речи эпитетов, сравнений. Параллельно даю знания о структуре рассказа: начало, середина, конец. Преимущества составления рассказов по схемам: 1.Повышение интереса к занятиям. Для детей с ОНР характерна быстрая утомляемость и потеря интереса к занятию, а использование наглядных схем помогает решить эту проблему. 2.Облегчение и ускорение запоминания и усвоения материала. Также формируется навык практического использования приёмов работы с памятью. 3.Умение выделять главное, систематизировать, анализировать и синтезировать полученные знания. 4.План речевого высказывания. Ребёнок знает, с чего он может начать, чем продолжить и уточнить свой рассказ, а также как его завершить.
Совместно с воспитателем провели для детей мастер – класс по изготовлению и практическому применению дыхательного тренажера «Цветные вертушки». Педагогами уделяется пристальное внимание формированию речевого дыхания как базы для правильного развития не только звукопроизношения, но и всей речи в целом. Поскольку правильное речевое дыхание обеспечивает нормальное звукообразование, создает условия для поддержания громкости речи, четкого соблюдения пауз, сохранения плавности речи и интонационной выразительности. Выполнение дыхательных упражнений в игровой форме вызывает у ребенка положительный эмоциональный настрой, снимает напряжение. Изготавливая данное пособие, ребята закрепили навык вырезания деталей из бумаги, повторили названия геометрических фигур и цвета.
20241129_081258.mp4Регулярное использование нейроигр в логопедической работе оказывает положительное влияние на коррекционно – развивающий процесс, развивает интеллект, улучшает состояние физического, психического, эмоционального здоровья детей, снижает утомляемость, повышает способность к произвольному контролю, что в свою очередь, способствует коррекции недостатков развития дошкольников с общим недоразвитием речи. Предлагаем вашему вниманию нейроупражнение, которое учитель-логопед Наталия Яковлевна использует на логопедических занятиях.
20241115_084023.mp4Я с детьми подготовительной к школе группы компенсирующей направленности на индивидуальных логопедических занятиях для развития пространственной ориентации использовали игру «Панорама». Развитие пространственной ориентации у дошкольников помогает: - совершенствовать познавательную деятельность ребёнка, развивать его сенсорные, интеллектуальные и творческие способности; - повышать результативность и качество деятельности (продуктивно-творческой, познавательной, трудовой); - подготавливать к обучению в школе. Без умения ориентироваться в окружающем пространстве, без понимания пространственных направлений, отношений и расстояний невозможно усвоение детьми программы первого класса. В ходе игры ребенок учится видеть пространственное расположение каждой геометрической фигуры, развивает моторику, закрепляет названия цветов, геометрических фигур. Располагая фигуры, ребенок закрепляет понятия «за», «перед», «справа», «слева», «между». А также делает умозаключения, тем самым развивает и связное речевое высказывание.
Внимание – это одна из важнейших психических функций, без которой практически невозможно результативное обучение. Используя игры и упражнения на развитие переключаемости и концентрации внимания в работе с детьми, закладывается фундамент для успешного усвоения любого материала. В своей логопедической практике постоянно использую задания «Расшифруй слово», которые дают следующие результаты: развивается логическое и аналитическое мышление, развивается память, зрительное восприятие, произвольное внимание, закрепляется навык чтения и освоения навыка звуко-буквенного анализа.
WhatsApp Video 2025-03-10 at 10.24.00.mp4Google Sites
Report abuse