Abstract
¿Qué teoría opera en las prácticas de cuidado territorial antes de que la academia las traduzca? Esta sesión reúne seis experiencias del Pacífico sur mexicano: pedagogías ambientales con jóvenes de Ayutla; convivencia comunitaria con tarántulas en Acapulco; monitoreo, saneamiento y educación ambiental en el manglar de Corralero-Alotengo; reconstrucción socio-geo-ecológica en San Isidro Labrador después del huracán Otis; observación y nombramiento de flora apícola y abejas nativas en la Costa Chica; y diagnóstico comunitario frente al deterioro del río de la Arena en Yutanicani. Cada contribución partirá de una escena, una práctica y los términos con que sus participantes comprenden las relaciones entre comunidades, animales, aguas, plantas y territorios. La conversación examinará cómo estos vocabularios producen teoría y qué ocurre al traducirlos mediante categorías como “lo más que humano”, “lo decolonial”, “la ciencia ciudadana”, “la biodiversidad” o “la teoría comunitaria”. Nos interesa reconocer qué ilumina cada traducción, qué desplaza y cómo distribuye agencia, trabajo, autoridad y responsabilidad. Mediante intervenciones breves, fragmentos audiovisuales y una cartografía colectiva, exploraremos los comunes litorales como prácticas de cuidado, aprendizaje, reparación y defensa, preservando las diferencias históricas y territoriales entre las experiencias.
Ponentes:
Ulises Moreno-Tabarez
Juan Fernando Abarca Reyes
Jonathan Aguilar Valencia
Jessica Colón Rodríguez; Jose Manuel González Serrano; Esperanza González Hernández; Cristóbal Jasso
Manuel Orlando Lozano Ortiz y Mariana Martínez
Luis Alaniz Gutiérrez y Marco Antonio Jaramillo Navarrete
Orión Pech Santiago y Rigoberto López Martínez
Astrid Paola Chavelas López