10 клас українська мова
Тема : Повторення вивченого протягом року.
Тема : Усний і письмовий звіт про виконану роботу.
Тема : Автобіографія
Тема : Заява.
Тема : Написання листа рідним, друзям.
Скласти листа до близької людини із звертаннями та вставними словами пропоную так:
Бабусю, пише тобі твоя улюблена онука Ганнуся. Як ти себе почуваєш? Як справи? Як там мій дідусь? Бабуню, щиро вірю, що у вас все чудово. Сподіваюсь, ми скоро побачимось. Певна річ, я б із задоволенням залишилась у вас погостювати на літо.
Бабусю, я закінчила рік відмінницею. Нарешті, я вільна від навчання. Тепер я мрію лише про подорожі та побаченні із близькими людьми. Бабуню, передавай привіт діду та сусіду Іллі. Чекаємо на зустріч!
З любов'ю,
Ганнуся.
Звертання: бабусю, бабуню.
Вставні слова: сподіваюсь, певна річ, нарешті.
Тема : Запис адреси на конверті, листівці
мова.docxТема : Повторення: лист, листівка.
Тема : Сфери використання ділового мовлення.
мова1.docxТема : Вихідна контрольна робота (тести)
kontrolna_robota_z_temi_tekst_ak_odinica_movlenna_9_klas_1649238732.pdfТема : Замітка типу роздуму про збереження флори і фауни України
04.04.pptxТема : Колективне складання твору-роздуму про вчинки людей.
Письмовий твір-роздум на тему, пов’язану з життєвим досвідом учнів, у художньому стилі за колективно складеним планом.
твір-роздум.docxтвір.docТема : Твір-розповідь про професії батьків, родичів. Твір-мініатюра розповідного характеру на основі побаченого.
Українська мова.docТема : Твір-опис зовнішності людини за власним спостереженням
опис зовнішності.docxТема : Твір-опис процесу праці за власним спостереженням
твір-опис процесу праці.docТема : Твір-опис природи за власним спостереженням
Твір-опис природи.docТема : Твір-опис тварини за власним спостереженням
укр.мова 9 клас.docТема : Типи мовлення: розповідь (опис, міркування)
Ро́зповідь — повідомлення про певні події, що відбуваються в часі. Загальна структура розповіді така: початок, розвиток та кінець події. Розповідь має такі різновиди: повідомлення, оповідання, відповідь, найменування, перелік, оголошення. Розповідь — це висловлення про вчинки героїв, про події, які відбуваються, відбуватимуться чи відбувалися з кимось у певній послідовності.До розповіді можна поставити запитання що сталося?
Приклад:
Серед зими потепліло, пішов дощ, а потім знову замерзло. Вкрилися льодом дерева, зледеніли шишки на ялинках. Немає чого їсти дятлові: стукає об лід, а до кори не достукається. Б’є дзьобом шишку, а зернятка не вилущуються. Сів дятел на ялині й плаче. Падають гарячі сльози на сніг, замерзають.
Дивиться білка з дупла — дятел плаче. Стриб, стриб, прибігла до дятла.
— Чого це ти, дятле, плачеш?
— Немає чого їсти, білочко.
Жаль стало білочці дятла. Винесла вона з дупла велику ялинкову шишку. Поклала між стовбуром і гілкою. Сів дятел біля шишки та й ну її молотити дзьобом.
А білочка сидить біля дупла й радіє. І білченята в дуплі радіють. І сонечко в небі радіє (В. Сухомлинський).
Тема : Прислівник - незмінна частина мови .
Завдання: Прочитайте текст. Випишіть прислівники, прокоментуйте їх правопис.
Над річкою і лісом засинювалось небо: здалеку-предалеку, погуркуючи та поблискуючи, накочувала гроза. Потемніла вода в річці, зашуміли дерева, заметалися птахи. І враз усе стихло. Стогін лісу подався далі й далі від грози. У високості сухо шелеснуло. Синьо спалахнула ріка. І ліс осяявся синьо. То хмара, чорна і низька, пустила із себе стрілу-блискавицю. У надрах хмари зарокотало, спершу неголосно й нестрашно, а далі голосніше й потужніше. І раптом ліс охнув від жаху — так по ньому вдарило згори.
ПРИСЛІВНИК
Прислівник- це незмінна частина мови, що виражає ознаку дії, стану або ознаку іншої ознаки (надто повільний, повернути праворуч).).
На відміну від інших самостійних частин мови прислівник не змінюється ані за числами, ані за відмінками, не має він також і ознак роду.
Прислівник не має свого, властивого тільки йому лексичного значення. Воно зумовлене лексичними значеннями тих частин мови, від яких він утворюється (день- вдень, мій- по-моєму, осінь- восени).
Прислівники мають властиві тільки їм словотоворчі суфікси -о, -е (тепло, добре, важче), -и, -ому, -єму (по-братськи, по-моєму).
прислівник.docxТема : Роль прислівника у реченні .
Завдання: Із кожної групи запропонованих складів утворіть і запишіть прислівники , з трьома (на вибір )складіть речення.
- Ве, не, ло, се –
- Но, не, руш, по –
- Да, ко, не, ле –
- Ку, вліт –
- Зим, в, ку –
- Ру, вго –
- Руч, во, лі –
СИНТАКСИЧНІ ОЗНАКИ ПРИСЛІВНИКА
Головною функцією прислівника в реченні є функція другорядного члена речення- обставини (Так жадібно раптом захотілося йому жити, що він навіть від однієї цієї думки задихнувся). Інколи прислівник виступає у ролі присудка (Сонце низенько, то й вечір близенько).
У реченні прислівник пов’язується з дієсловом, а також з прикметником і, рідше, з іменником.
Прислівник, який пов’язується з дієсловом, виступає як обставина способу дії, місця, часу, міри, мети чи ступеня (Небо помітно (наскільки?) посвітлішало; Навкруги (де?) бриніла весна).
Прислівник, що пов’язується з прикметником або іншим прислівником, служить для вираження ознаки якості- міри або ступеня її вияву і виступає в реченні обставиною міри (Ось зовсім (наскільки?) з-за гори з’явився корабель).
47955.pptx
