Aditivno i suptraktivno miješanje boja
Svjetlosna instalacija
Obilježavanje Dana sjećanja na žrtvu Vukovara i Škabrnje
Podtema: POP ART
Podtema: strip
PLAKAT
Eksperimentalna fotografija
Razvoj fotografije i filma
DAN PLANETA ZEMLJE
Vizualni jezik: harmonija boja, kompozicija
Motiv: uzorak za tekstil
Učenici istražuje poznate i nepoznate likovne postupke i tehnike, harmoniju boja i oblika u tekstilnom dizajnu. Stvaraju kompoziciju crta, boja i oblika u kombiniranoj tehnici kolaža i flomastera.
Umjetnost nas izravno i neizravno oblikuje. Popularna kultura utječe na naše interese i stavove. U ovoj nastavnoj jedinici učenici su se podsjetili na elemente i žanrove stripa te istražili povijest stripa.
Strip kao zasebnu umjetničku vrstu susrest ćemo krajem 19. stoljeća.
Strip je oblik masovnih medija i za njega je ključna komunikacija sa širom publikom, što postaje moguće tek industrijskom revolucijom i razvojem modernih tiskarskih tehnika.
Učenici su se u ovoj nastavnoj jedinici usporedili pisane sadržaje prema razdoblju njihova nastanka. Povijest knjige stara je više od 7 000 godina. Knjiga je s vremenom mijenjala svoj oblik. U početku to su bili svici ili kamene ploče, a poslije je dobila oblik koji i danas poznajemo. Izgled knjige ovisio je o materijalu od kojega je bila oblikovana, priboru kojim je bila pisana i načinu umožavanja. Uočili su razliku između Inicijala i monograma (kasnolat. monogramma, od mono- + -gram), kratica ili šifra za ime neke osobe napisane u obliku jedinstvenoga znaka koji se sastoji od jednog, dvaju ili svih slova imena te osobe.
Učenici su koristili vizualni jezik različite crte po toku, karakteru i značenju te osmislili svoje monograme u tehnici tuš/pero/kist.
Prva tema u ovoj nastavnoj godini je tema o osobnom i društvenom identitetu. Učenici su kroz promatranje umjetničkih djela POP ART-a, umjetničkog pravca 20.st. proučavali prilagođavanje umjetnika potrošačkom društvo. Propitivali su kako se sadržaji popularne vizualne kulture interpretiraju u različitim medijima vizualnih komunikacija i utječu na identitet učenika te obrnuto.
POLIPERSPEKTIVA
„Svako je dijete umjetnik.
Problem je ostati umjetnik nakon odrastanja.“
Pablo Picasso
Izbor motiva - Botanički vrt u Zagrebu
BOJA
Boja je uz oblik možda i najvažniji pojam u likovnoj i vizualnoj umjetnosti, ali i u životu općenito. Možemo li uopće zamisliti život bez boje? Slikarstvo je jedno od najstarijih područja u umjetnosti. Obuhvaća sve kulture i razdoblja, a odnosi se na likovnu umjetnost oblikovanja plohe bojom. Razvoj slikarstva odvija se usporedno s razvojem boja i tehnika – od korištenja zemljom i slikanja po stijenama pećina, do današnjega pristupa u kojemu se umjetnici koriste novim vrstama kemijskih boja.
Učenici promatraju grafičke prikaze aditivnog i suptraktivnog miješanja boja. Objašnjavaju razliku između tih dvaju načina miješanja boja. Prepoznaju i primjenjuju optičko miješanje boja, postavljaju jednu boju pokraj druge sitnim točkanjem ili nanošenjem sitnih mrlja boja i vrednuju svoj i tuđi rad gledajući iz daljine, gdje se osnovne boje tijekom vizualne percepcije stapaju u jednu drugu sekundarnu.
Umjetnici komuniciraju s gledateljima s pomoću svojih umjetničkih djela. Svako razdoblje povijesti ima nove načine oblikovanja i izlaganja umjetničkih djela. U ovoj su jedinici učenici usporedili nove prostore u kojima umjetnici izlažu svoje umjetničke radove. Objasnili su kako suvremena tehnologija razvija nove koncepte izložba.
Pogledali smo isječke Festivala svjetla u Zagrebu 2022. te usporedili sa drugim gradovima koji na isti način prezentiraju svoju kulturnu baštinu.
Posebna vrsta umjetničkoga djela oblikovana svjetlošću naziva se svjetlosna instalacija. Svjetlosne instalacije svojim bojama stvaraju intenzivne vizualne podražaje osjetu vida, čime utječu na pobuđivanje osjećaja i mašte.
Učenici su u paru izrađivali svoje lampione koje pojedinačno mogu biti sjenila za lampe ali zajedno mogu tvoriti svjetlosnu instalaciju.