El principal objetivo de este proyecto de investigación es la generación de planeamientos didácticos con problemas y situaciones de probabilidad y estadística que puedan ser implementados por profesores del ciclo diversificado en instituciones educativas de La Carpio u otras con condiciones similares. Los problemas son diseñados por el investigador, tomando en cuenta el contexto social de dicha comunidad.
Para ello, se formulan problemas y se diseñan situaciones estocásticas mediante la identificación y análisis de problemáticas sociales de Carpio. Estas se someten a validación de investigadores expertos en didáctica de la matemática, psicología y sociología. Luego, se elabora una guía para el estudiante con 16 hojas de trabajo y un guía para el profesor con una descripción del material elaborado, un resumen teórico, y una propuesta de abordaje para su utilización en la enseñanza de la probabilidad y estadística de 10° año.
Palabras clave: Propuesta didáctica, estadística, probabilidad, educación secundaria, segregación urbana, La Carpio.
Herramientas utilizadas: Excel, LaTeX, PowerPoint.
Tesis_Freddy_Ulate__Resumen_para_Data_Analyst.pdfGuías del estudiante 10° año Freddy Ulate.pdfGuías del profesor 10° año Freddy Ulate.pdfSi desea acceder a la investigación completa puede hacerlo mediante el siguiente enlace
Presentación Tesis.pptx