Відповідно до рішення Миколаївської міської ради від 30.05.2024 №33/218 Миколаївський ліцей №1 Миколаївської міської ради Миколаївської області реорганізовано шляхом приєднання до Миколаївського ліцею №58 Миколаївської міської ради Миколаївської області.
З 01.09.2024 р. правонаступником усіх прав та обов’язків є Миколаївський ліцей №58.
Відповідно до ч.1 ст.32 Закону України "Про повну загальну середню освіту", рішення ММР від 14.12.2021 р. №12/159 та керуючись п.2 наказу управління освіти ММР від 13.07.2022 р. №97 змінено назву і тип закладу Миколаївської гімназії №3 на Миколаївський ліцей №58 Миколаївської міської ради Миколаївської області (заклад, що забезпечує здобуття базової середньої та профільної середньої освіти).
Миколаївська гімназія №3 – загальноосвітній навчальний заклад ІІ -ІІІ ступеня, створений як заклад з посиленим вивченням окремих предметів, відповідно до профілю на підставі рішення Миколаївської міської ради №3/12 від 24.07.1998р. У закладі 14 класів, 447 учнів. Мова навчання - українська.
Допрофільна підготовка здійснюється за рахунок варіативної частини теж з 5 класу – учні мають можливість відвідувати факультативи з предметів філологічного циклу (англійська, німецька, французька).
За роки своєї успішної діяльності наш педагогічний колектив посів гідне місце серед інших загальноосвітніх навчальних закладів міста. За висновками Миколаївської обласної регіональної експертної ради з питань ліцензування та атестації навчальних закладів Миколаївська гімназія №3 у 2014 році була визнана атестованою «на відмінно», з відзнакою.
У гімназії працює команда професіоналів: 24 - вчителі вищої категорії, 11 - вчителі зі званням «старший учитель», 6 - «учителі-методисти».
Серед наших учителів — призери Всеукраїнського конкурсу “Учитель року”, конкурсу “Нове ім'я”; переможці конкурсу “Класний керівник року".
За результатами зовнішнього незалежного оцінювання у 2021 році гімназія посіла І місце серед навчальних закладів міста та 65 – серед закладів України. Середній бал за результатами ЗНО склав 171,1.
Гімназія створена в Корабельному районі м. Миколаєва як заклад, який дає можливість учням отримати освіту високоінтелектуального і культурного рівня.
Враховуючи державні вимоги і перспективи соціально – економічного, культурного, етно і демографічного розвитку регіону, було актуальним створення економічного ліцею в Корабельному районі.
Рішенням Корабельної районної ради Народних депутатів міста Миколаєва № 124 від 18.09.1992 року з метою пошуку, відбору, виховання і розвитку творчо обдарованих і здібних дітей, збагачення інтелектуального, творчого, культурного потенціалу України, підготовки учнівської молоді до творчої праці в різних сферах наукової і практичної діяльності та продовження навчання у вищих навчальних закладах було відкрито економічну школу.
Починаючи з 1992 навчального року це була вечірня школа менеджменту для учнів десятих класів шкіл Корабельного району.
У 1992/1993 навчальному році вечірня школа була реорганізована в ліцейні класи економічного профілю при ЗОШ № 47.
1994 рік – це самостійна установа, яка є державним загальноосвітнім закладом освіти.
Місія:
створення якісного освітнього ландшафту на ціннісній основі, побудова освітнього закладу як місця творення Людяності.
Візія:
- розкрити потенціал здобувачів освіти, педагогічних працівників та батьків через прояснення та формування персональних цінностей;
- розвинути в учасників освітнього процесу здатності:
· стратегічно мислити, випереджуючи події;
· інтегруватися в моделі життя членів суспільства, щоб розвивати себе та суспільство;
· сприймати тимчасовий неуспіх як шанс до інновацій та розвитку;
· до міждисциплінарного навчання, яке стане основою шкільної культури;
· до дії щодо формування підприємницької компетентності;
· креативного творення бажаного майбутнього.
Мета:
стати центром профільної освіти та комунікацій на засадах життєвих цінностей, який має орієнтуватись на чотири ключові напрямки діяльності:
1. Забезпечення комфортних і безпечних умов навчання та праці.
2. Створення відкритої, прозорої та зрозумілої системи оцінювання навчальних досягнень здобувачів освіти.
3. Оцінювання педагогічної діяльності педагогічних працівників щодо організації освітнього процесу з метою формування ключових компетентностей здобувачів освіти.
4. Створення системи ефективної управлінської діяльності на засадах академічної доброчесності.
https://sites.google.com/nik.ukr.education/econom-lyceum1/