Política de Uso del portafolio

Uso

• Los títulos de los párrafos deben presentar los mismos espacios

• Justificar los márgenes de los textos

• Velar por la limpieza de los documentos publicados

• Usar letras Times New Román o Arial

• Poner los títulos en 18 y el texto en 16

• Revisar cada evidencia al momento de su publicación

• La foto sea 2x2 Cuidar la redacción y la ortografía

• Hacer sugerencia sobre los Links abiertos

• Ver el tutorial para el manejo del Portafolio Digital usando la herramienta Google Site.

• Uso de normas y reglas gramaticales

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• Se establece como requisito fundamental que los textos que se publican en el portafolio digital mantengan un uso adecuado de las normativas gramaticales.

• El inadecuado uso de las normativas gramaticales podría ser tomado en cuenta para la valoración final de esta actividad.

• Los relatos deben ser muy claros que indican la definición de mejoras a partir de lo vivido.

Uso de las imágenes

• Se prohíbe el uso de imágenes que atente contra la moral o denigren la integridad de una persona en particular.

• Se prohíbe el uso de fotografías comprometedoras de los niños y de los estudiantes que afecte su imagen ante la sociedad

• Las imágenes tomadas de las redes deben evidenciar la licencia de derecho de autor Creativa Commons

• Manejo de comentarios

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• Se establece el uso de un lenguaje apropiado para los comentarios de actividades y experiencias en particular.

• Queda prohibido comentar u ofrecer informaciones internas o confidenciales de los centros educativos, que afecte la imagen de dichos espacios.

• Las respuestas de los docentes a los comentarios deben ser respetuosos y ofrecidos de manera oportuna, respetando los diferentes puntos de vista y aportando opiniones constructivas que animen a la participación.

EVALUACIÓN DEL PORTAFOLIO

•  El portafolio será evaluado tanto por los docentes como por sus autores.

• Se constituirá un equipo multidisciplinario, compuesto por los docentes que dan clase en el mismo salón,  para evaluar el portafolio de un curso determinado.

• El portafolio digital se evaluará con una rúbrica establecida y conocida con previa anticipación por maestros participantes.

• Cada docente que imparte asignatura en un mismo grupo podrá evaluar los contenidos de su materia.

• Se determinarán elementos comunes para la evaluación de los portafolios digitales y elementos propios de cada uno de los módulos desarrollados.

• Para la evaluación de los trabajos de los maestros se tomará en cuenta tanto los procesos como los productos o resultados.