ИКТ компетенции

В системе работы с ИКТ применяю и использую программы общего назначения: текстовый редактор Word для создания простых дидактических материалов, которые предлагаются учащимся для самостоятельной работы на уроке в классе.

Возможности табличного процессора Excel в процессе обучения также весьма разнообразны. Применяю эту программу для мониторинга успеваемости и качества знаний. Excel позволяет также готовить различные отчеты классного руководителя. Обучение на мастер-классе А. Ганиевой «Создаём дидактический материал: интерактивная таблица» (в рамках II Международной образовательной научно-практической он-лайн конференции «Новая школа: мой маршрут» https://edugalaxy.intel.ru/) позволило использовать гугл-таблицы для создания дидактических интерактивных заданий. ("Помоги Чебурашке" , "Реши примеры")

Составляю свои презентации с учетом изученного материала средствами Microsoft Power Point. Благодаря мастер-классу Е. Понамаревой «Мультимедийная презентация как дидактическое средство» (в рамках Практико - ориентировочной он-лайн конференции «Развитие информационной образовательной среды и научно-техническое творчество в современной школе» https://edugalaxy.intel.ru/) научилась создавать презентации, игры и тренажёры с гиперссылками (интерактивный плакат "Строение птицы") , триггерами (игра "Поймай золотую рыбку. А. С. Пушкин", "Путешествие к радужным звёздам"), анимированой сорбонкой (игра "Герои сказок Пушкина"), тесты ("Творительный падеж имени существтельного")

Программа Microsoft Publisher широко использую при подготовке проектов и исследовательских работ (буклетик), шаблоны почетных грамот и благодарственных писем также беру в этой программе.

Создание фильмов и слайд-щоу ("Бородино", "Елец", "Октябрь уж наступил...") в программе Windows Movie Maker очень помогает на уроках литературного чтения при знакомстве с новым произведением, а так же использую на классных часах и праздниках.

Освоила программы для интерактивной доски Smart Board и Board Аktiv. Новые возможности открыла при работе на уроках с мобильным классом (модель: 1 компьютер -1 ученик)

В работе использую также возможности школьной локальной сети. В 2011 уч. году в школе были введены электронные журналы и дневники, где выставляю не только оценки, задаю индивидуальные задания, но и это возможность общения с родителями.

2011-2014гг. являлась участником Общероссийского проекта «Школа цифрового века», неоднократно награждена дипломами «Учитель цифрового века».