ชั้นเรียนที่เน้นการคิด ให้เวลาเขาคิด ให้โอกาสเขาพูด ให้จิตครูรับฟัง นี่คือพื้นฐานการสอนคิดให้กับลูกศิษย์ของเรา

ชั้นเรียน open approach เป็นชั้นเรียนที่สร้างสิ่งเหล่านี้ ชั้นเรียนที่จัดสรรเวลาให้คิดอย่างชัดเจน คิดแล้วนำเสนอการคิด ครูทำหน้าที่ขยายแนวคิด แล้วนำแนวคิดของนักเรียนเป็นฐานในการสรุป กลายเป็นแนวคิดรวมของชั้นเรียน เป็นการสรุปเนื้อหาร่วมกัน (จริงๆและชัดเจน) ครูใส่ใจกับแนวคิดนักเรียน ฟังแล้วจด ฟังแล้วพูดตามเพื่อย้ำความเข้าใจ ค้นหาวิธีการคิดของแต่ละกลุ่มแต่ละคน นี่ล่ะ open approach

นักเรียนที่ไหนที่กันดารเพียงใดก็เกิดแนวคิดที่เป็นสากลได้ อยู่ที่ครูว่าจะมองเห็นและจัดการกับแนวคิดนั้นอย่างไร วันนี้ชั้นเรียนของ 2 โรงเรียนมาถึงจุดที่ครูต้องฝึกจัดการกับแนวคิดนักเรียนที่เกิดขึ้นในชั้นเรียน นักเรียนชั้น ป.1 ทั้งสองโรงเรียนแสดงให้เห็นผลของการเปิดโอกาสให้คิดมาตลอดเกือบทั้งเทอม นักเรียนมีเครื่องมือคิด มีวิธีการคิดหลากหลายให้หยิบมาใช้ เป็นชั้นเรียนที่สวยงาม เป็นชั้นเรียนแห่งการแก้ปัญหา (problems solving classroom) และ เป็นชั้นเรียนแห่งศตวรรษที่ 21 ค่ะ วันนี้ ปรากฏแล้วที่โรงเรียนอิบนูอัฟฟานบูรณวิทย์และโรงเรียนบ้านเขาตูมค่ะ