Kennisrijk begrijpend lezen
Kennisrijk begrijpend lezen
Door taal te koppelen aan inhoudelijke thema’s, verdiepen leerlingen zowel hun taalvaardigheid als hun kennis van de wereld. Nog krachtiger wordt het wanneer kinderen luisteren en lezen functioneel inzetten om antwoorden te vinden op hun eigen vragen over zichzelf en de wereld. Zo ontstaat betekenisvol leren waarbij taal en inhoud elkaar versterken.
Het vinden van rijk, uitdagend en inhoudelijk relevant tekstmateriaal is daarbij cruciaal. In deze nascholing reik ik tools aan om zulke teksten te vinden of te genereren, én om beklijvende luister- en leesactiviteiten op te zetten.
Inhoud van de nascholing:
Het belang van betekenisvol en verdiepend taalonderwijs
Hoe vragen van kinderen centraal kunnen staan in thematisch taalonderwijs
Rijk tekstmateriaal vinden of zelf genereren
Bronnen en databanken voor rijke teksten
Criteria voor rijke en inhoudelijk relevante teksten
Tips voor het aanpassen of zelf schrijven van functionele teksten op maat van je thema
Modellen voor onderzoekend leren via taal (bv. de W-vragen, onderzoekscyclus)
Kinderen begeleiden in het formuleren van vragen, zoeken van bronnen, en presenteren van bevindingen
De nascholing combineert theorie met praktijk, en biedt ruimte voor interactie, reflectie en uitwisseling binnen het team. Leerkrachten vertrekken met concrete handvatten die meteen toepasbaar zijn in de klas.
Doelgroep
alle leraren die betrokken zijn bij het taalonderwijs van L1/groep 3 tot L6/groep 8
Lesgever
Stefaan D'Hondt
Duurtijd
een studie(mid)dag van 180 minuten
Tijdstip
voor- of namiddag op maandag, woensdag of vrijdag in september, oktober, november, december, januari, februari of maart
Prijs
396,00 euro (tot 12 deelnemers) - extra deelnemers 27,50 euro/persoon - maximaal 24 deelnemers - vervoerskosten vanuit Gent (B) 0,4290 euro/km
Inbegrepen
toegang tot de website met materialen
voorbereiding van de studie(mid)dag via online meeting (60')
mogelijkheid tot nazorgsessie via online meeting (60')