Tijdens deze studiedag vertalen we het proefondervindelijk verkennen, de kern van Freinets visie op wereldoriënterend onderwijs, naar een aanpak op de klasvloer. Centraal in die aanpak staan beleving, onderzoek en opzoekwerk waar kinderen aan de slag gaan met ‘de freinettechnieken voor wereldoriëntatie’: beleving, natuur op school, actualiteit, vragen stellen, vondsten, de klaskas, zelfstandig opzoeken, wetenschappelijk onderzoeken,  … 

We onderzoeken samen hoe jij dat met jouw groep vorm kan geven.

• Wat betekent proefondervindelijk verkennen voor kinderen?

• Wat is relatie met de pedagogische invarianten van Freinet?

• Wat is het belang van beleving en hoe pak je dat doelgericht aan?

• Welke belevingsmogelijkheden moet jij als freinetleerkracht minimaal inbouwen in je werking?

• Hoe prikkel je nieuwsgierigheid en verwondering bij kinderen?

• Hoe kom je tot rijke vragen vanuit belevingen?

• Wat is het belang van klastaken en hoe kan je die inbouwen in je werking?

• Hoe installeer je opzoekroutines en hoe stel je kinderen in staat om op hun niveau zelf antwoorden te vinden op vragen?

• Hoe installeer je onderzoeksroutines en koppel je die aan STEM?

• Welke onderzoeksroutines kan je introduceren?

• Hoe kan je doelgericht evalueren (product, proces, portfolio, observatie)?

Doelgroep

bepaald door de school

Lesgever

Stefaan D'Hondt 

Duurtijd

een studie(mid)dag van 180 minuten

Tijdstip

Voor- of namiddag op maandag, woensdag of vrijdag in september, oktober, november, december, januari, februari of maart.

CHECK BESCHIKBAARHEID

Prijs

360,00 euro (tot 12 deelnemers) - extra deelnemers 25 euro/persoon - maximaal 24 deelnemers - vervoerskosten vanuit Gent (B) 0,4290  euro/km

Inbegrepen

• toegang tot de website met materialen

• voorbereiding van de studie(mid)dag via online meeting (60')

• mogelijkheid tot nazorgsessie via online meeting (60')