Ao longo dos anos, o LEEHPAC tem organizado uma série de eventos, virtuais e presenciais, que promovem debates e reflexões acerca da educação patrimonial e do ensino de História.
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Ao longo dos anos, o LEEHPAC tem organizado uma série de eventos, virtuais e presenciais, que promovem debates e reflexões acerca da educação patrimonial e do ensino de História.
- Eventos que contaram com a participação dos nossos membros
Aulas Abertas - Disciplina HIS1934 2026.1
No dia 27/05, a aula ministrada pela professora Jessika Rezende, refletiu sobre a importância dos espaços de memória e museus para promover uma educação comprometida com a pauta antirracista!
No dia 22/05 promovemos a saída de campo ao Museu de Arte do Rio ! A visita teve como objetivo proporcionar a estudantes de Licenciatura em História uma experiência formativa a partir da exposição Nossa Vida Bantu. O compartilhamento de metodologias e recursos educativos desenvolvidos pela equipe do museu, contribuiu para a reflexão sobre práticas de ensino, educação das relações étnico-raciais e a construção de estratégias didáticas no ensino de História.
Ensino de História em Pauta
Maio - 2026
No dia 14/05, tivemos o encontro com o professor Deivison Amaral, que apresentou suas pesquisas em torno da dimensão pública do trabalho dos historiadores e as possibilidades de atuação desses profissionais em espaços mais amplos de divulgação de conhecimento!
Evento:
Diálogos Transatlânticos
Abril - 2026
No dia 30/04, a professora Luiza Sarraff (UDESC), em parceria com o Leehpac, organizou uma conversa com os professores atuantes na educação básica e no ensino superior de diferentes regiões de Angola. Os professores Jordan Abraão, José Milongo e Paulo Afamado, juntamente com o professor da UDESC Rogério Rosa, falaram sobre suas percepções acerca das demandas educacionais em Angola e sobre alguns dos principais desafios e pautas importantes do cotidiano escolar neste país.
Aulas Abertas - Disciplina HIS1934 2026.1
No dia 08/04, os professores Diego Barbosa e William Mathias apresentaram os resultados do trabalho sobre os usos pedagógicos de Histórias em Quadrinhos para uma educação antirracista. As propostas didáticas publicizadas pelos professores foram desenvolvidas como parte do projeto "Patrimônios Negros", desenvolvido em parceria com o Leehpac em 2022 e podem ser encontradas no artigo escrito pelos autores, presente no E-book "Ensino de História e Projetos de extensão: aprendendo a confluenciar a escola, a rua e a universidade".
Aulas Abertas - Disciplina HIS1934 2026.1
No dia 25/03, a professora Jessicka Silva, membro do Leehpac, conversou com alunos sobre os desafios e possibilidades da atuação de professores de História nos Anos Iniciais da educação básica. A ideia das "Aulas Abertas" é convidar diferentes docentes para falar sobre suas pesquisas e projetos, envolvendo os campos do Ensino de História e do Patrimônio.
Aulas Abertas - Disciplina HIS1934 2026.1
No dia 11/05, a professora Claudia Costa, junto com seus alunos, apresentou propostas pedagógicas para aulas de história que valorizem narrativas e sujeitos numa perspectiva plural e antirracista.
Registramos alguns momentos dessa incrível participação dos estudantes da rede Estadual nas nossas atividades universitárias!
Reproduzimos o relato da professora Claudia: "O convite para a participação na aula aberta da disciplina da professora @jusbmello foi estendido aos meus alunos e ex-alunos, que apresentaram de forma incrivel, os trabalhos que tanto se empenharam para realizar nesse trimestre.
O dia começou cedo, qd fomos muito bem recebidos pelos bolsistas do @pethistoria , que nos conduziram numa visita à universidade.
Após o almoço no RU, foi a hora dos alunos dos colégios @ce_souzamarques , @cesaojoao e @ceolgabenarioprestes apresentarem seus trabalhos para os graduandos do curso de História da instituição. Apesar do nervosismo natural, foram mt bem e encheram a mim e à professora @ritaribeiro__ de orgulho! 🤗 As apresentações contaram, ainda, com a presença da @gowithim.ana , bolsista do projeto @caminhosabyayala , que foi fundamental na orientação e revisão dos jogos CuriosÁfricas e CuriosAméricas, elaborados e apresentados pelos 3ºs anos.
Gratidão a todos que tornaram essa experiência possível!"
Ensino de História em Pauta
Abril - 2026
No dia 29/04, o professor William Mathias apresentou os resultados da pesquisa de sua tese de doutorado, defendida no final de 2025. William comentou em seu trabalho sobre a relevância de diferentes histórias em quadrinhos, que podem ser mobilizadas em sala pelos professores e utilizadas como uma ferramenta de educação antirracista.
História às Sextas
com a profª Fernanda Crespo
No dia 27/03, a professora Fernanda Crespo, do Departamento de História da PUC-Rio, apresentou os resultados e propostas do seu trabalho realizado junto à Equipe de Gerência de Relações Étnico-Raciais (GERER) da SME-RJ. Dra. em Educação (UFRJ) e Mestre em Ensino de História (UERJ), a professora Fernanda é pesquisadora do campo do Ensino de História, com pesquisas relacionadas ao currículo, usos do biográfico e educação antirracista.
Março - 2026
Aulas Abertas - Disciplina HIS1934 2026.1
Ensino de História em Pauta
Março - 2026
No dia 12/03, a professora Luiza Sarraff, membro do Leehpac, apresentou suas pesquisas em andamento no pós-doutorado, pela UDESC. Ela reflete, em seu trabalho, sobre questões relacionadas aos livros didáticos de história e seus usos pelos professores de Santa Catarina.
Entre os dias 17/11 e 24/11 nosso Laboratório organizou eventos que promoveram uma reflexão acerca das relações étnico-raciais no Ensino de História e projetos extensionistas. Foram convidados para as rodas de conversa membros do nosso Grupo que são especialistas neste campo de reflexões, alinhando pesquisa e ensino, universidade e educação básica.
Realizamos ainda um trabalho de campo à Piabetá-Magé, para o evento Cabeça de Negro, tradicional culminância cultural de projetos antirracistas do Colégio Estadual Alda Bernardo dos Santos Tavares, instituição com a qual temos parceria de longa data.
7ª edição do Seminário Anual da Fundação Dom João VI - Brasil – África: História, Memória e Legado
Parceria: LEEHPAC + NECOHM + GEHA
Nos dias 6 e 7 de novembro, a Fundação Dom João VI promoveu a 7ª edição do seu Seminário Anual. A programação contou com apresentações culturais, mesas temáticas com especialistas, oficina de letramento racial, discussões sobre literatura afro-brasileira, roda de conversa com coletivos negros de Nova Friburgo, propondo uma reflexão sobre os vínculos históricos, culturais e sociais entre os dois continentes, destacando a presença africana na identidade brasileira.
Nossos membros estiveram presentes nas mesas presenciais e virtuais do evento, que ocorreu entre os dias 20 e 24 de outubro, visando fomentar um espaço de discussão sobre as interfaces do uso da Inteligência Artificial nos estudos históricos. As mesas debateram os limites, desafios e implicações éticas desse campo da ciência que atravessa, cada vez mais, a vida cotidiana e a sala de aula.
Marcamos presença no evento promovido pela Associação Brasileira de Ensino de História (ABEH), cujo tema desta edição foi "Trânsitos no Ensino de História: conexões, saberes e espaços". No período de 14 a 16 de outubro de 2025, o evento foi um importante encontro para a comunidade científica e para todos os interessados na discussão sobre as dinâmicas e transformações no ensino de história.
Entre os dias 13/07 e 18/07, estivemos na UFMG para participar do 33ª Simpósio Nacional de História - SNH - Os (des)confortos da História e o futuro do ensino de História - principal evento da categoria historiadora em todo o país.
Nos dias 11, 12 e 13 de junho, ocorreram as mesas temáticas e apresentações de trabalhos do II Seminário Nacional Educação, Corpos, História e Memórias Negras e do III Encontro NECOHM/UERJ/CNPq, com diálogos potentes sobre as experiências negras na história e na educação!
No dia 5 de junho o LEEHPAC esteve na Faculdade de Formação de Professores (FFP) da UERJ, em São Gonçalo (RJ). À convite do professor Mário Ângelo Miranda, docente da instituição, foi possível conversar com os alunos sobre a publicação e alguns dos seus projetos e grupos de pesquisa envolvidos.
Seguindo as atividades propostas pela disciplina de Extensão Cidadania, Educação e Patrimônio Cultural, os professores Mario Miranda e Patrícia Coelho levaram os alunos e membros do LEEHPAC para conhecerem o trabalho feito na Fundação Darcy Vargas (Gamboa - RJ).
O História às Sextas, promovido pelo Departamento de História da PUC-Rio, é um evento recorrente, onde diferentes pesquisadores são convidados a compartilhar com a comunidade discente suas pesquisas e objetos de trabalho. Nesta edição, os organizadores do livro e alguns dos autores envolvidos puderam conversar sobre os projetos e processo de formulação das atividades narradas nos textos.
Como parte das atividades propostas pela disciplina de Extensão Cidadania, Educação e Patrimônio Cultural, ministrada pelos professores Mario Miranda e Patrícia Coelho, membros do LEEHPAC estiveram presentes no trabalho de campo feito ao Museu da Imigração da Ilha das Flores (São Gonçalo - RJ)
Tatiane Cordeiro, diretora do colégio montessoriano Céu Azul (Petrópolis - RJ) conversou sobre seu tema de pesquisa: os diálogos possíveis entre a pedagogia montessoriana e as práticas da educação antirracista.
O livro é fruto da parceria entre vários projetos e pesquisadores interessados em conectar os saberes docentes, num diálogo entre Universidade e Escola.
As propostas do e-book foram apresentadas no seminário organizado pelo LEEHPAC em maio de 2023, evento que contou com a presença de representantes de grupos de extensão de várias universidades do Rio de Janeiro.
Após a visita dos membros do Laboratório à Céu Azul, foi a vez da equipe de petropolitana descer a serra para um dia cheio de reflexões e trocas muito ricas sobre os projetos pedagógicos desenvolvidos pelos membros do LEEHPAC. O colégio Céu Azul participou de uma visita guiada à biblioteca e de um café da manhã na sala Walmer!
Dando início à parceria entre o Colégio Céu Azul Montessori (Petrópolis- RJ) e o LEEHPAC, nossos membros visitaram no início do ano as instalações da instituição petropolitana, fazendo um dia de vivência na pedagogia montessoriana. Foram observadas atividades e aulas, espaços físicos e materiais utilizados pelos alunos no processo de ensino-aprendizagem.
- Outros Eventos
Organizado pelo LEEHPAC e pelo Departamento de História da PUC-Rio, o seminário “Ensino de História e Projetos de Extensão: encontros entre a universidade e a escola” teve como objetivo debater a relação entre universidade e escola através da apresentação e análise dos Projetos de Extensão realizados por grupos de Pesquisa vinculados às instituições de ensino superior do Rio de Janeiro.
Foi um evento que contribuiu para os debates sobre a cultura escolar e as possibilidades do ensino de História, seus desafios e demandas contemporâneas.
O Ensino de História em Pauta é um evento onde recebemos pesquisadores de diferentes campos, que compartilham suas investigações e produções acadêmicas, promovendo amplo debate.
Mensalmente, os membros do LEEHPAC reunem-se para trocar reflexões sobre leituras realizadas. São momentos importantes de discussão acadêmica que ajudam na construção de uma rede de referências teóricas acerca dos temas de interesse dos professores/pesquisadores.
O vídeo acima apresenta a participação do Laboratório no evento Cabeça de Nego (2022), de um colégio estadual em Magé(RJ), como parte do projeto Patrimônios Culturais Negros.
Vídeos, fotos e demais materiais que são fruto dos eventos presenciais importantes.
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