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Reading - Adapting - Discussing
Lire - Adapter - Discuter
TOUT D'ABORD
TOUT D'ABORD
Prenez connaissance de l'un des deux ensembles de documents et discutez-en avec votre groupe.
Ensemble 1 - guide de l'enseignant
Ensemble 2 - guide de l'élève
(Défiler vers le bas pour trouver les collections)
ENSUITE
ENSUITE
Répondez à la question suivante en groupe: Comment adapteriez-vous ces documents à votre milieu?
Répondez à la question suivante en groupe: Comment adapteriez-vous ces documents à votre milieu?
Utilisez les padlets placés sous chaque ensemble pour ce faire.
FIRST
FIRST
Choose a collection to read through with your group. Discuss your thoughts.
Collection 1 - Teacher guide
Collection 2 - Student guide
(scroll down to find the collections)
THEN
THEN
Answer the question together: How would you adapt these documents to your milieu?
Answer the question together: How would you adapt these documents to your milieu?
Add your ideas to the padlets below each collection.
Add your ideas to the padlets below each collection.
Collection 1 - Ensemble 1
Collection 1 - Ensemble 1
Guides de l'enseignant(e)s
Guides de l'enseignant(e)s
Cliquez sur les liens pour consultez les guides.
Teacher Guides
Teacher Guides
Click on the links to read through the guides.
Comment adapteriez-vous ce document à votre milieu?
How would you adapt this document to your milieu?
Collection 1 padlet --> http://bit.ly/teachresourceskat
Collection 2 - Ensemble 2
Collection 2 - Ensemble 2
Guides d'élèves
Guides d'élèves
Cliquez sur les liens pour consultez les guides.
Student Guides
Student Guides
Click on the links to read through the guides.
Guide de Mcgill (français et anglais)
McGill Guide (English and French)
Example of an adaptation of the McGill Guide
Comment adapteriez-vous ce document à votre milieu?
How would you adapt this document to your milieu?
Collection 2 padlet --> http://bit.ly/studentresourceskat
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