En la metodología tradicional, lo prioritario es el resultado. La evaluación valora el resultado. En las metodologías de aprendizaje activo, lo importante es el proceso, el aprendizaje, y lo secundario es el resultado. El resultado es un reflejo del camino realizado, y es lo realizado en el trayecto lo que se valora.

En este espacio, nos parece importante resaltar este aspecto y lo hacemos dándole ese nombre.

Antes de Innovatec en el IES La Melva contabamos con un equipo docente con inquietud, conocedor de la necesidad del cambio y dispuestos a cambiar.

A finales del curso 2020/2021, se genera el programa Innovatec dentro de la Red Novigi. En el curso 2021/2022, paralelamente a la solicitud de integración en el programa, el profesorado del CF de Técnico Superior en Dietética comienza a utilizar las metodologías de aprendizaje activas en sus módulos. En este periodo, junto a otros centros de FP de la Comunidad Valenciana trabajamos desde diferentes CF y familias de FP, el tema de las microalgas en un proyecto que supone trabajar con el alumnado en un ACBP. Es a finales de este curso, cuando el centro forma parte de Innovatec, integrado en el denominado Nodo2022 de Alicante. Los profesores participantes se forman en el uso de estas metodologías en un actividad que comienza a finales del curso y finaliza a principios del siguiente.

En el siguiente curso, 2022/2023, todos los módulos de segundo curso del CF de Dietética trabajan de forma intermodular un proyecto en el primer trimestre. El empleo de esta metodología viene a ocupar al menos el 33% del horario. El proyecto parte del servicio de oncología del Hospital General Universitario de Elda, y plantea ¿Cómo podemos ayudar desde la dietética a mejorar la calidad de vida del paciente oncológico?. Seguimos trabajando con el alumnado de primero el tema de microalgas, ahora en un PIALFP junto a los centros IES Pesset Aleixandre (Paterna), IES Virgen del Remedio (Alicante) y el CIPFP Valle de Elda. Con este alumnado en el primer trimestre desarrollamos tres micro-hakatones, en el que de forma progresiva vamos implicando la participación de alumnado de otros ciclos y cursos.

Somos centro guía, y formamos un nodo con el IES Poeta Paco Mollá de Petrer y el IES La Torreta de Elda

El 16 de mayo celebramos en nuestro centro, el primer nodo del curso, compartido con los centros CIPFP Canastell (Centro guía) e IES San Vicente de San Vicente del Raspeig e IES Dr. Balmis de Alicante.

Cuadernillo del Nodo 16.05 La Melva