erinevad grupid:
https://www.facebook.com/groups/liikumakutsuvkool/
https://www.facebook.com/liikumislabor/
https://www.facebook.com/groups/324672547603822/ (Lasteaednike ideed)
https://www.facebook.com/algklassikud/posts/984029374978909
Näiteks Annemari Raudsepingu koostatud mängud , meie valikus jooksumäng Liigitamine
https://www.facebook.com/meeldibcom/videos/1722911181186703/?v=1722911181186703 huvitavaid meeskonnamängude mõtteid
EESMÄRK: Nähtuste, protsesside põhjendamine ja selgitamine.
TEGEVUSE KIRJELDUS: Tegevuse juht loosib probleemkaardi ja loeb selle ette. Mängijad või grupid arutlevad omaette, mis tunne on, kui selline situatsioon tuleb ja kuidas seda lahendada. Grupitegevuse puhul tuleb igast grupist esindaja tundeskaala juurde ja valib nende grupile sobiva numbri. Individuaalse tegevuse puhul leiab igaüks endale skaalal sobiva koha. Peab põhjendama, miks just selline number ja mida teha, et küsimus lahendada.
VAHENDID: Mängukaardid arvamuste mõõtmiseks, nn tundeskaala (vahemikus +5 kuni -5), (n A5 formaadis), mida kinnitada seinale, põrandale või mujale ja probleemkaardid või animeeritud kaardid ehk koht, kuhu on kirjutatud teema, mida tuleks lahata (nt näed kooli trepil prügi, mis tunne sul on).
EELDATAV AEG: 45 minutit, arutelu võtab aega.
METOODILISED SOOVITUSED: Sobib teemade lõppu kinnistamiseks, klassiõhtutele jm. Mängida võib nii individuaalselt kui gruppides. Mäng on suurepäraseks vahendiks meeskonnatöö tunnetamisel, oma arvamuse avaldamisel ja selle põhjendamisel. Teemadena võib kasutada näiteks arvutiturvalisust (originaalmängu järgi), sotsiaalsed suhted (nt inimeseõpetus) jne.
Mängu päritolu: turvaliselt internetis projektis välja pakutud meetod internetiturvalisusest rääkimiseks.
Mängijad seisavad üksteise selja taga ning astuvad rivist välja paremale või vasakule vastavalt sellele, kas nad on esitatud väitega nõus või mitte. Väited võivad olla seotud erinevate teemadega, meie teema puhul näiteks arvutiturvalisuse teemadega.