DUA

DUA hace referencia a Diseño Universal de Aprendizaje, un enfoque pedagógico que tiene como objetivo eliminar cualquier barrera y crear entornos de aprendizaje accesibles dirigidos a la diversidad del alumnado, atendiendo a sus habilidades, estilos de aprendizaje y características individuales. Se trata de un modelo de aprendizaje flexible y adaptable que trata de presentar la información de múltiples formas  para conseguir la participación del alumnado y lograr evaluar el aprendizaje del mismo. 

Aprendí un poco más sobre él a través del taller "DUA", presentado desde la asignatura de Propuestas Educativa mediadas por TIC y proporcionado por el máster de Tecnologías de la Información y la Comunicación para la Educación y Aprendizaje Digital de la Universidad Antonio de Nebrija. 

2 estrellas. Este taller me proporcionó una visión integral y detallada sobre qué es el DUA: su origen, las evidencias científicas, el marco DUA actual..., destacando cómo éste va dirigido a todos sin exclusión, ya que "lo que es discapacitante es el entorno educativo (el diseño curricular), no la persona". El DUA beneficia a estudiantes con diferentes estilos de aprendizaje y esto me hizo más consciente de la importancia de la inclusividad en el diseño educativo para el éxito del mismo. Lo entendí mucho mejor al presentarse en el taller ejemplos, principios y pautas para llevar a cabo en el aula, por ejemplo: cómo captar el interés del alumno, cómo trabajar la autorregulación, entender la percepción del estudiante, uso de lenguajes y símbolos adecuados, aceptar la diversidad en las formas de expresión y comunicación del estudiante, etc. También descubrimos cómo la competencias digital ofrece cantidad de posibilidades, por ejemplo, existen espacios web dedicados a fomentar, evaluar la implementación del DUA y ofrecer múltiples recursos.  

1 deseo. Aunque la explicación fue muy práctica y útil, se introdujo una actividad llamada "Tres en raya DUA" en la plataforma de Padlet que no entendí bien, sumado a que no sabía en ese momento cómo funcionaba la plataforma, por lo que creo que esta situación no se previó.  También considero que hubiera sido espectacular que se compartiera situaciones específicas en las que el DUA se implantó con éxito o, por el contrario, sin éxito alguno. Esto podría ayudarnos a todos a comprender mucho mejor cómo aplicarlo en nuestra aula.