III смена ОЛ "Солнышко" посвящена художественному наследию Беларуси, а это значит, что ребят ожидают увлекательные конкурсы, игры и пляски в рамках проекта "По следам культурного наследия Беларуси".
III смена ОЛ "Солнышко" посвящена художественному наследию Беларуси, а это значит, что ребят ожидают увлекательные конкурсы, игры и пляски в рамках проекта "По следам культурного наследия Беларуси".
Содержание проекта построено на идее поэтапного введения ребёнка в мир знаний и приключений. Для включения в игровое пространство участникам проекта предлагается легенда, на которой строится сюжет всей смены.
Легенда
В небольшом городе жил художник. Город ценил своего Великого Мастера, гордился тем, что такой человек живёт именно у них и из всех своих странствий возвращается домой. Хотя сам художник жил в таком маленьком городишке, о нём знали во всей стране и далеко за её пределами. Так было по тому что, картины, которые писал мастер, отличались от всех остальных. Написанная им мать с ребёнком на руках вызывала слёзы у молодых девушек, от ощущения счастья материнства; изображенная юная красавица могла влюбить в своё изображение любого парня; дальние страны на картинах вызывали у смотрящего чувство того, что он там был, того, что видел все красоты своими глазами; в пасмурную погоду картины художника с нарисованным солнцем вызывали тепло в душе людей. А какой силой обладали картины, написанные о Родине – не передать словами! Великолепные пейзажи голубых озер, словно бескрайние моря, сосновый бор с просветами солнечных лучей в раннее утро, животные и птицы – все оживало под кистью мастера!
Художник очень любил путешествовать. Однажды, в одном из своих странствий, Великий Мастер попал в небольшое поселение одаренных детей. Ребята были талантливы, но каждый по-своему. В поселении действовало четкое разделение на группы, что очень удивило Великого Мастера, и он решил задержаться. Общаясь с ребятами, он осознал, что способен научить каждую группу своему видению этого мира, но разными методами и способами. Ему так захотелось с ними поработать, что отказать себе в этом удовольствии он не смог. Через игры, занятия художественной культурой, изучение художественного наследия разных стран, песни и танцы и начался путь «маленьких подмастерьев» в удивительную и прекрасную жизнь.
Жизнь лагерной смены моделирует жизнь учеников художественной академии, в которой каждый отряд – группа подмастерьев Великого Мастера.
Участники смены (ученики художественной академии) объединяются в «подмастерья» (отряды), сами решают, как будут жить в них. Названия «групп подмастерьев», традиции, внешний облик жителей придумывают сами дети. У каждой «группы подмастерьев» есть тайна, или изюминка, которая отражается в художественном уголке. Каждый житель пытается осознать своё место в группе, собственную значимость.
Каждый группа подмастерьев имеет свое название. Ежедневно день жизни лагеря проходит под определённым девизом и эмоциональным настроем (хештегом дня/ аффирмацией дня). Жители художественной академии в течение дня могут проявить себя в ходе испытаний и приключений и заработать от Великого Мастера – паззлы изображения, которая сложится в удивительную картину о лете. К концу смены жители «групп подмастерьев» (отрядов), набравшие большее количество «Паззлов картины», получают поощерения, призы, грамоты и благодарности.