Se realizó el 20°. Maratón de Lectura en el Colegio San Bartolomé.
El Momento de la escucha de los alumnos de 4.º A
El 30 de septiembre de 2022 se realizó el 20°. Maratón de Lectura en el Colegio San Bartolomé, los alumnos del nivel secundario pasaron por los salones del nivel primario realizando la lectura por placer de algún cuento.
El objetivo de la Maratón no es de carácter competitivo e intenta concientizar a la población sobre la importancia que tiene la lectura para el desarrollo personal y el crecimiento de las sociedades, reforzar las experiencias de lectura individual y compartida.
En 4.°A dos chicas de nivel secundario: Aylén y Fernanda compartieron la lectura del cuento “La nariz que huye''. Este cuento se trataba de una nariz que huye porque el dueño se metía el dedo en la nariz y esta decidió huir de su cara.
Dolores Giannelli y Álvaro Aldave de 4. ° A
EXPERIENCIA DE LA MARATÓN DE LECTURA EN 4.º E
Los alumnos de 4.° E disfrutaron de la experiencia de una lectura por placer.
El 30 de septiembre se realizó La Maratón de Lectura en el Colegio. Los alumnos de 4°E leyeron “El oso que no lo era”. En el salón de cuarto, como en todo el Colegio, se disfrutó del esperado momento de la lectura por placer.
La Maratón Nacional de Lectura es una campaña donde más de tres millones de chicos y adultos de todo el país están leyendo y disfrutando de experiencias de lectura, es una manera de poner a la lectura en la agenda educativa como prioridad.
Esta maratón no es de carácter competitivo y se propone comunicar el valor de la lectura para el desarrollo personal y el crecimiento de las sociedades.
El cuento disfrutado por los alumnos de 4. ° E se trató de un oso que le decían que no era un oso porque había aparecido en una fábrica y le decían que era un hombre tonto sin afeitar y con un abrigo de pieles.
Agostina Mérida y Lautaro Ludueña de 4. ° E
Tapa del cuento “El oso que no lo era” de Frank Tashlin.
Exámenes internacionales.
EXÁMENES INTERNACIONALES MOVERS DEL COLEGIO SAN BARTOLOMÉ
Los alumnos de 4.° A, B y E del Colegio San Bartolomé participaron a voluntad de los exámenes Internacionales Movers.
Exámenes oficiales de Cambridge.
El día 24 de septiembre de este año, los alumnos de 4to. grado participaron de los exámenes Internacionales Movers. Se realizó en el mismo Colegio con el objetivo de introducir a los niños en el idioma inglés hablado y escrito de uso cotidiano. Es un excelente medio para que ellos adquieran confianza y mejoren su idioma inglés.
Los Movers son uno de los tres exámenes internacionales diseñados para evaluar el nivel de inglés de los más pequeños. El examen consiste en tres partes diferenciadas: speaking (evalúa la habilidad oral), listening (evalúa la habilidad auditiva), reading y writing (evalúa habilidades relacionadas a la lectura y escritura).
El objetivo principal de este examen es introducir a los niños y a las niñas en el inglés hablado y escrito de uso cotidiano y son un excelente medio para que estos adquieran confianza y mejoren su inglés.
El examen Movers fue creado en 1858, en la Universidad Cambridge, situada en Inglaterra, Reino Unido, más específicamente, por el sector “Cambridge Assessment”, quien es el encargado de diseñar y posteriormente administrar los exámenes internacionales que ofrece la Universidad.
Los Movers fueron diseñados luego de investigaciones en la enseñanza y aprendizajes del idioma inglés y se centran en las destrezas que son necesarias para comunicarse en inglés de manera efectiva.
De manera regular Cambridge revisa todos los exámenes para asegurarse de que estén actualizados en cuanto a las últimas investigaciones sobre enseñanza y aprendizaje de idiomas.
Catarina Benítez y Agustín Cernadas de 4. ° A
EXÁMENES INTERNACIONALES MOVERS DE 4TO. GRADO
En 4to. grado se realizó el examen International Movers para Sede Centro y Sede Fisherton del Colegio San Bartolomé.
Como cada año se llevó a cabo el examen International Movers para los cuartos grados del Colegio. En el examen participaron todos los alumnos de 4to grado del nivel primario. Los exámenes Movers se realizaron el 22 de septiembre y el 24 de septiembre de este año.
En el examen se llevaron adelante actividades en inglés llamadas Speaking, Reading and Writing & Listening. En speaking los alumnos pasan a una sala de a uno y en reading and writing y listening les entregan una hoja del examen para completar. Hay varios exámenes, en quinto grado se rinde flyers en sexto grado pet y en séptimo grado se rinde ket.
Estos exámenes están diseñados para que los alumnos puedan demostrar lo aprendido a lo largo de estos años, sobre todo si el inglés no es su primera lengua. La mayoría de los chicos obtuvieron buenos resultados, puntajes entre 12 y 15 de 15.
Victoria Carvi y Pedro Demaría de 4. ° E
Nivel Secundario.
CONCURSO LITERARIO INTERCASAS SECUNDARIA
Alumnos del nivel secundario participaron en el Concurso Literario de Intercasas de Lengua.
El 16 de septiembre se llevó a cabo este encuentro en el Salón de Actos del Colegio, el cual fue decorado para que los alumnos se trasladaran a Hogwarts. Participaron ambas Sedes del nivel secundario, agrupándolos en tres niveles, 1ro y 2do, 3ero y 4to y por último 5to año.
Siendo el aniversario 25 de Harry Potter se eligió esa temática para las intercasas de Lengua. Al llegar al Salón de Actos se encontraron con una decoración como el Expreso de Hogwarts y al entrar les entregaron unos boletos similares al de Hogwarts Express.
Había también efectos de sonido y de iluminación, se podía escuchar la canción de Harry Potter de fondo.
Los alumnos tenían que sentarse en las mesas identificadas con el color de la casa correspondiente.
En ellas se podía encontrar comida tematizada como por ejemplo los Snitch dorados hechos con bombones Ferrero Rocher.
El concurso consistía en cambiar la historia del capítulo que te haya tocado del libro sin modificar los siguientes capítulos, es decir que tenga una conexión entre ellos.
Esa actividad tan emocionante se realizó durante tres horas y contó con la colaboración de un ex alumno del Colegio.
A continuación compartimos el enlace del Instagram del CSB para que puedan apreciar cómo fue la experiencia.
https://www.instagram.com/p/Cilg4mMLMHb/
Beatriz Correa y Emilia Amato de 4. ° A