Учебные фирмы 1998-2016

С чего начиналось?

Решением директора лицея Федотовой Валентины Ивановны с Финансово-экономическим университетом (СПбГУЭФ) был подписан договор о сотрудничестве.В 1998 г. прошли курсы подготовки специалистов по реализации технологии учебной фирмы, в которых приняли участие Василенко Марина Владимировна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе в 5-11 классах и Цивина Евгения Семеновна, учитель экономики.

Федотова
Валентина Ивановна

Василенко
Марина Владимировна

Цивина
Евгения Семеновна

Многие ученики поступали в 10 класс нашего лицея с целью стать в дальнейшем студентами факультета Экономики и финансов. Неудивительно, что учебная фирма пользовалась популярностью, ведь она позволяла познакомиться с основами бизнеса уже в школе.

В 10 классе на изучение экономики выделялся один день. Ученики 10 классов делились на две группы. Занятия в этот день проходили по следующему расписанию:

9:00-12:00 - первая группа Учебной фирмы

12:00-14:00 - урок экономики

14:00-17:00 - вторая группа Учебной фирмы

В первую очередь придумывалась бизнес идея и название, затем составлялась организационная структура фирмы, подготавливались учредительные документы и происходила регистрация в Сети учебных фирм. После этого ученики развивали свою фирму — создавали фирменный стиль, разрабатывали каталоги, видеоролики, заполняли требуемую документацию и готовились к различным конкурсам и ярмаркам.

Весь этот процесс сопровождался приобретением знаний, теоретических и практических, из различных областей экономики.

Наиболее яркие впечатления у выпускников учебных фирм были связаны с участием в заграничных ярмарках учебных фирм, где ученики могли пообщаться с участниками из других стран мира.

Как это было?

Первые учебные фирмы ГБОУ лицей №329. 1999 г.

Алексей Куликов, выпускник 2001 года, рассказывает:

В 1999 г. я стал учеником 10 Б класса, а моим классным руководителем была Анна Вячеславовна Грубская. После выпуска из шкоды я поступил в ФИНЭК на направление бухучет, анализ, аудит. На 5 курсе начал работать по специальности в PwC, там же сейчас и продолжаю работать (точнее, в российской компании Технологии Доверия, которая в 2022 г. вышла из сети PwC).

В каком году был сотрудником УФ сейчас не вспомню, но уверен, что это был первый год реализации этого проекта в России. Тогда было всего 15 фирм по городу. Наша называлась "Папирус" и продавала канцелярию. Мы сразу выбрали такую продукцию, которая требовалась другим фирмам. В ходе обучения в УФ мы познакомились с бухучетом, зарплатными ведомостями, оргструктурой компании и базовыми принципами работы.

Было интересно общаться с другими фирмами и стараться найти вещи, в которых мы можем быть лучше и в конечном итоге показать лучший фин. результат. Забавный момент - поняв принцип замкнутого цикла (15 фирм, которые работали только друг с другом), мы резко сократили затраты на персонал, что позволило в итоге показать самую высокую прибыль.

Учебная фирма стала первым проектом в школе, дающим практические навыки. Плюс это ещё больше сплотило класс: ребята больше общались и вместе проводили время за пределами стандартной программы. Навыки, отработанные в УФ помогли потом реальнее смотреть на вещи при обучении теории в школе и вузе.

Желаю проекту развиваться, усложнять условия, добавлять внешние факторы. А ученикам советую использовать эту возможность для повышения финансовой грамотности и подготовки к взаимодействию с деньгами в реальной жизни.

Иван Газин, выпускник прошлых лет, рассказывает:

Я учился в классе Галины Михайловны Силантьевой и закончил лицей в 2010 году. После окончания школы я поступил в Финэк (сейчас СПБГЭУ), по специальности маркетинг, с которым связал свою дальнейшую карьеру.

Сотрудником учебной фирмы стал в 2008 году. Наша фирма называлась «Stop shop» и занималась продажей одежды.

Одним из самых запоминающих воспоминаний стала поездка на ярмарку учебных фирм – путешествие, общение на английском языке и погружение в деловую атмосферу. Другим стало создание рекламного ролика – самого классного, интересного и креативного учебного задания.

Если говорить о навыках, то наиболее важным я считаю возможность попробовать себя в управлении командой и организации деловых процессов в учебной фирме. В целом, именно эти навыки регулярно использую и всю жизнь развиваю.

Именно опыт работы учебной фирмы дал мне понимание - хочу быть предпринимателем!

Желаю будущим сотрудникам учебных фирм с максимальной серьезностью относится к этой бизнес-игре и постараться разработаться в разных профессиях, чтобы лучше понять себя и удачно выбрать будущую карьеру!